Heri Sutopo, M.E.Sy

  📘 Materi Ajar Bahasa Arab Kelas 10 Guru Mata Pelajaran : Heri Sutopo, M.E.Sy Pertemuan ke- 2 Topik: Ḍamīr Munfaṣil dan Ḍamīr Muttashil (الضمائر المنفصلة والمتصلة) 🎯 Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, siswa mampu: Menjelaskan pengertian ḍamīr munfaṣil dan ḍamīr muttashil. Menyebutkan dan mengklasifikasikan bentuk-bentuk ḍamīr munfaṣil dan ḍamīr muttashil. Menggunakan ḍamīr munfaṣil dan ḍamīr muttashil dalam kalimat sederhana. 🧠 A. Pengertian Ḍamīr (الضمير) Ḍamīr adalah kata ganti dalam Bahasa Arab yang digunakan untuk menggantikan nama orang atau benda dalam kalimat. Contoh dalam Bahasa Indonesia: Ahmad pergi ke sekolah. → Dia pergi ke sekolah. Dalam Bahasa Arab: ذهب أحمد إلى المدرسة → هو ذهب إلى المدرسة 🧩 B. Jenis-Jenis Ḍamīr Secara umum, ḍamīr dibagi menjadi dua jenis: Ḍamīr Munfaṣil (الضمير المنفصل) : Kata ganti yang berdiri sendiri. Ḍamīr Muttashil (الضمير المتصل) : Kata ganti yang menempel pada kata kerja, kata b...

    Mapel Bahasa Arab 12 Guru Heri Sutopo, M.E.Sy TP. ·          Membaca teks tema “  الشباب المتفائلون ” dengan memperhatikan serta menganalisis  mufrodat  dan  kaidah kebahasaan. ·          Siswa mampu menulis, menirukan, mengucapkan dan menghafal kosakata   Materi: الشَّبَابُ الْمُتَفَائِلُوْنَ الْمُفْرَدَاتُ : Pemuda شَابٌ ج. شَبَابٌ Level/jenjang مَرْحَلَةٌ Optimis مُتَفَائِلٌ Pesimis مُتَشَائِمٌ Spekulasi/Resiko مُغَامَرَةٌ Masa Remaja مُرَاهَقَةٌ Pengetahuan مَعرِفَةٌ ج. مَعَارِفُ Gembira بَشُوْشٌ Harga diri الاِعْتِزَازُ بِالنَّفْسِ Memperoleh اِكْتَسَبَ – يَكْتَسِبُ Memanfaatkan/merampas اِغَتَنَمَ – يَغْتَنِمُ Kegiatan/Aktivitas النَّشَاطُ Rajin نَشِيْطٌ Pejuang مُجاَهِدٌ Terpelajar مُتَعَلِّمٌ   شاب إنه مصطلح يطلق على مرحلة عمرية هي ذروة القوة والحيوية و النشاط بين جميع مراحل العمر لدى العمر................إلخ  

   MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS 11:  TEMA KESEHATAN (الصحة) 🎯  Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: Memahami dan menggunakan kosa kata Bahasa Arab tentang kesehatan. Membaca dan memahami teks pendek bertema kesehatan. Mengungkapkan pendapat secara lisan dan tulisan mengenai pentingnya menjaga kesehatan. Menghubungkan pengetahuan kesehatan dalam konteks kehidupan sehari-hari. Menganalisis informasi dalam teks dan menyimpulkan pesan moralnya. 📚  KOSA KATA TEMATIK: KESEHATAN (مُفْرَدَات الصِّحَّة) Bahasa Indonesia Bahasa Arab Pengucapan (Latin) Kesehatan الصِّحَّة as-shiḥḥah Tubuh الجِسْم al-jism Sakit مَرِيض marīḍ Dokter طَبِيب ṭabīb Rumah sakit مُسْتَشْفَى mustasyfā Obat دَوَاء dawā’ Makanan sehat طَعَام صِحِّيّ ṭa‘ām ṣiḥḥiyy Istirahat اِسْتِرَاحَة istirāḥah Vaksin لُقَاح luqāḥ Penyakit مَرَض maraḍ Suhu tubuh دَرَجَة الحَرَارَة darajat al-ḥarārah Menjaga kebersihan الحِفَاظ عَلَى النَّظَافَة al-ḥifāẓ ‘alā an-n...

    Materi Ajar Bahasa Arab Kelas 12: Fi’il Ma’lūm dan Fi’il Majhūl Tujuan Pembelajaran: Siswa Mampu membaca teks dan narasi berbahasa Arab Siswa Mampu Menganalisa Teks Kaidah Nahwu  dan Sharof  nya pada  Fi’il Ma’lūm dan Fi’il Majhūl 1. Pengertian Fi’il Ma’lūm (الفعل المعلوم) Fi’il Ma’lūm adalah fi’il (kata kerja) yang pelakunya (fā’il / الفاعل) disebutkan secara jelas dalam kalimat. 🔹 Ciri-ciri Fi’il Ma’lūm: Pelaku (fā’il) disebutkan. Pelaku bisa berupa isim dhomir (kata ganti) atau isim dzahir (kata benda nyata). Makna kalimat aktif (subjek melakukan pekerjaan). 📌 Contoh Kalimat Fi’il Ma’lūm: كَتَبَ الْمُعَلِّمُ الدَّرْسَ Al-mu’allimu kataba ad-darsa ➤ Guru itu menulis pelajaran. قَرَأَ الطَّالِبُ الْكِتَابَ Qara’a ath-thālibu al-kitāba ➤ Siswa itu membaca buku. 2. Pengertian Fi’il Majhūl (الفعل المجهول) Fi’il Majhūl adalah fi’il (kata kerja) yang pelakunya tidak disebutkan dalam kalimat. Kalimat ini bersifat pasif , artin...

  التَّمْرِيْنُ A.      Lengkapilah Kalimat berikut ini! 1.       يَتَّجِرُ التَّاجِرُ الأَشْيَاءَ .......................... 2.       إِشْتَرَتْ أُمِّي الأَرُزَّ فِيْ ........................ 3.       آخُذُ ............... مِنَ التُّفَّاحَةِ. 4.       أَدْفَعُ بِ Rp.25.000 5.       ........................ فِيْ دُكَّانِ الْمَلَابِسِ B.            Terjemahkan kedalam Bahasa arab atau sebaliknya! Rp. 75.000     دُكَّانُ الَمأْكُوْلَاتِ 25 Siswa laki-laki     ثَمَنُهُ غَالٍ Seliter Minyak Goreng    

  LATIHAN SOAL BAHASA ARAB KELAS 10 SILAHKAN DOWNLOAD LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK PADA LINK BERIKUT INI: LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BAHASA ARAB KELAS 10  

   Mapel Bahasa Arab 12 Guru Heri Sutopo, M.E.Sy TP. ·          Membaca teks tema “  الشباب المتفائلون ” dengan memperhatikan serta menganalisis  mufrodat  dan  kaidah kebahasaan. ·          Siswa mampu menulis, menirukan, mengucapkan dan menghafal kosakata   Materi: الشَّبَابُ الْمُتَفَائِلُوْنَ الْمُفْرَدَاتُ : Pemuda شَابٌ ج. شَبَابٌ Level/jenjang مَرْحَلَةٌ Optimis مُتَفَائِلٌ Pesimis مُتَشَائِمٌ Spekulasi/Resiko مُغَامَرَةٌ Masa Remaja مُرَاهَقَةٌ Pengetahuan مَعرِفَةٌ ج. مَعَارِفُ Gembira بَشُوْشٌ Harga diri الاِعْتِزَازُ بِالنَّفْسِ Memperoleh اِكْتَسَبَ – يَكْتَسِبُ Memanfaatkan/merampas اِغَتَنَمَ – يَغْتَنِمُ Kegiatan/Aktivitas النَّشَاطُ Rajin نَشِيْطٌ Pejuang مُجاَهِدٌ Terpelajar مُتَعَلِّمٌ   شاب إنه مصطلح يطلق على مرحلة عمرية هي ذروة القوة والحيوية و النشاط بين جميع مراحل العمر لدى العمر................إلخ