kelas 10 bahasa arab

  

BAHASA ARAB KELAS X

Nama Sekolah	: SMA AL-AZHAR 3	Materi Pokok	: BAB 1 -  و التعارف التحيات
Mata Pelajaran	: Bahasa Arab	Sub Materi	: القواعد
Kelas/Semester	: X/Ganjil	Alokasi Waktu	: 1 x 45 menit (pertemuan ke –3)

 

A.      TUJUAN PEMBELAJARAN

3.1.     Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks yang berkaitan dengan tema:  و التعارف التحيات  yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri dan orang lain, meminta maaf, berterimakasih, dan berpamitan dengan memperhatikan  تقسيم الكلمة – الارقام ا – 100 3.2.     Menganalisis gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema: (التحيات, التحيات و التعارف, البيانات الشخصية, التعريف بالنفس وبالغير ) و التعارف التحيات dengan memperhatikan bentuk makna dan fungsi dari تقسيم الكلمة – الارقام 1- 100

4.1.  Mendemonstrasikan tindak tutur mengenalkan diri dan orang lain, meminta maaf, berpamitan dengan memperhatikan تقسيم الكلمة – الارقام ا – 100  baik secara lisan maupun tulisan     4.2.  Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks bahasa arab yang berkaitan dengan tema و التعارف التحيات (التحيات, التحيات و التعارف, البيانات الشخصية, التعريف بالنفس وبالغير )  dengan memperhatikan bentuk makna dan fungsi dari تقسيم الكلمة – الارقام 1- 100

 

B.      TUJUAN PEMBELAJARAN

1.       Melalui pembelajaran القواعد, peserta didik mampu memahami kaidah pembagian kalimat yaitu isim fi'il dan harf dengan baik

2.       Melalui pembelajaran القواعد, peserta didik mampu mengkategorikan kalimat Isim fi'il dan harf dari sebuah teks dengan benar

C.      Materi Pembelajaran

Buku Bahasa Arab Kelas X KMA 183 Revisi Tahun 2020 halaman 9 - 13

D.     Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan :

1.       Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan salam dan mengajak peserta didik untuk berdo’a

2.       Guru memberikan motivasi terhadap peserta didik

3.       Guru memeriksa kehadiran peserta didik melalui forum absensi, baik melalui grup whatsapp, telegram, google classroom berBahasa Arab MA

Inti :

1.       Peserta didik diberikan tutorial untuk mempelajari materi pembelajaran baik dalam bacaan (word/pdf), maupun video yang sudah disiapkan dalam buku bahasa Arab MA

2.       Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mandiri menggunakan buku Bahasa Arab MA sekaligus mempelajari materi pembelajaran yang ada di dalamnya

3.       Peserta didik diberikan stimulus agar berani untuk bertanya yang berkaitan dengan materi maupun kesulitan dalam menggunakan buku Bahasa Arab MA

4.       Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang kegiatan pembelajaran

Penutup :

1.       Guru dan peserta didik melakukan refleksi hasil proses pembelajaran daring yang telah dilaksanakan

2.       Guru memberikan apresiasi kepada siswa yang dapat mengikuti pembelajaran daring dengan baik dan disiplin

3.       Guru memberikan evaluasi untuk mengukur kemampuan peserta didik dan atau mengukur ketuntasan pembelajaran daring

4.       Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran selanjutnya

 

Wassalamuakum wrwb

 

bahasa arab kelas 12

 

Mapel	Bahasa Arab 12
Guru	Heri Sutopo, M.E.Sy
TP. 1.      Mendemonstrasikan na’at man’ut dalam unsur kebahasaan 2.      Memberikan contoh kalimat dalam kaidah na’at ma’uut sesuia dengan kaidah kebahasaan bahasa arab

 

Assalamualaikum wrwb.

BAHASA ARAB KELAS XI

                                                         BAHASA ARAB KELAS XI

Mapel	Bahasa Arab
Guru	Heri Sutopo, M.E.Sy
TP. 1.     Membaca dan menulis ‘adad dan ma’dud 2.     Mengidentifikasi ‘adad ma’dud dan meletakkan dalam kalimat
Assalamualaikum wrwb.

 

Waalaikumsalam wrwb

bahasa arab kelas x jum'at 2 agustus 2024

 BAHASA ARAB KELAS X

Nama Sekolah	: SMA AL-AZHAR 3	Materi Pokok	: BAB 1 -  و التعارف التحيات
Mata Pelajaran	: Bahasa Arab	Sub Materi	: القواعد
Kelas/Semester	: X/Ganjil	Alokasi Waktu	: 1 x 45 menit (pertemuan ke –3)

A.      TUJUAN PEMBELAJARAN

3.1.     Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks yang berkaitan dengan tema:  و التعارف التحيات  yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri dan orang lain, meminta maaf, berterimakasih, dan berpamitan dengan memperhatikan  تقسيم الكلمة – الارقام ا – 100 3.2.     Menganalisis gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema: (التحيات, التحيات و التعارف, البيانات الشخصية, التعريف بالنفس وبالغير ) و التعارف التحيات dengan memperhatikan bentuk makna dan fungsi dari تقسيم الكلمة – الارقام 1- 100

4.1.  Mendemonstrasikan tindak tutur mengenalkan diri dan orang lain, meminta maaf, berpamitan dengan memperhatikan تقسيم الكلمة – الارقام ا – 100  baik secara lisan maupun tulisan 4.2.  Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks bahasa arab yang berkaitan dengan tema و التعارف التحيات (التحيات, التحيات و التعارف, البيانات الشخصية, التعريف بالنفس وبالغير )  dengan memperhatikan bentuk makna dan fungsi dari تقسيم الكلمة – الارقام 1- 100

B.      TUJUAN PEMBELAJARAN

1.       Melalui pembelajaran القواعد, peserta didik mampu memahami kaidah tentang bilangan arqam atau angka dengan baik

2.      Melalui pembelajaran القواعد, peserta didik mampu mengkategorikan arkom angka/hitungan  dari sebuah teks dengan benar

            Materi Pembelajaran:

عَشْرَةٌ	10
عِشْرُوْنَ	20
ثَلَاثُوْنَ	30
أَرْبَعُوْنَ	40
خَمْسُوْنَ	50
سِتُّوْنَ	60
سَبْعُوْنَ	70
ثَمَانُوْنَ	80
تِسْعُوْنَ	90
مِائَةٌ	100

 Tugas: Terjemahkan kalimat berikut ke dalam Bahasa arab!

Saya punya 20 buah buku
Ayahku membeli 60 biji telur
Di perpustakaan terdapat 98 buku

bahasa arab kelas 11 pert-3

 

Mapel	Bahasa Arab Kelas 11
Guru Mapel	Heri Sutopo, M.E.Sy
TP. 1.    Siswa mampu mendemonstrasikan dan Melakukan percakapan dalam tema في محل الملابس 2.    Siswa dapat menganalisa unsur kebahasaan Mufrodat dan kaidah kebahasaan nahwu dan shorof

Assalamualaikum wrwb

الْمُفْرَدَاتُ:

Seragam Sekolah	زِيٌّ مَدْرَسِيٌّ
Unit Seragam Sekolah	قِسْمُ الأَزْيَاءِ المَدْرَسِيَّةِ
Jenjang /Kelas	مَرْحَلَةٌ
Celana	البَنْطَلُوْنَ
Kemeja	القُمْصَانُ
Dasi	رَبْطَةُ العُنُقِ
Kembalian	البَاقِيِ
Topi	طَرْبُوْسٌ

 

                                                 

       Waalaikumsalam wrwb