Kamis, 08 Oktober 2026

Materi Ajar Bahasa Arab Kelas 10 Tema: فِي الْمَدْرَسَةِ — Di Sekolah

 📚 Materi Ajar Bahasa Arab Kelas 10

Tema: فِي الْمَدْرَسَةِ — Di Sekolah

1. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

Menyebutkan dan memahami kosa kata Bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekolah.

Memahami makna kosa kata tentang tempat, benda, dan aktivitas di sekolah.

Menggunakan kosa kata tersebut dalam kalimat Bahasa Arab sederhana.

Membaca dan memahami kalimat sederhana tentang keadaan dan aktivitas di sekolah.

Menyusun kalimat sederhana menggunakan kosa kata فِي الْمَدْرَسَةِ dengan benar.

Menunjukkan sikap percaya diri, disiplin, dan aktif dalam menggunakan Bahasa Arab.

2. Materi Inti

A. Kosa Kata (الْمُفْرَدَاتُ)

Lingkungan dan tempat di sekolah

No.

Bahasa Arab

Arti

1

مَدْرَسَةٌ

sekolah

2

فَصْلٌ

kelas

3

فِنَاءٌ

halaman

4

مَكْتَبَةٌ

perpustakaan

5

مَسْجِدٌ

masjid

6

مَعْمَلٌ

laboratorium

7

غُرْفَةُ الْمُدِيرِ

ruang kepala sekolah

8

غُرْفَةُ الْمُعَلِّمِينَ

ruang guru

9

مَقْصَفٌ

kantin

10

دَوْرَةُ الْمِيَاهِ

kamar mandi

Benda-benda di kelas

No.

Bahasa Arab

Arti

1

سَبُّورَةٌ

papan tulis

2

كُرْسِيٌّ

kursi

3

مَكْتَبٌ

meja

4

كِتَابٌ

buku

5

دَفْتَرٌ

buku tulis

6

قَلَمٌ

pena

7

مِمْحَاةٌ

penghapus

8

حَقِيبَةٌ

tas

9

مِسْطَرَةٌ

penggaris

10

سَاعَةٌ

jam

C. Aktivitas di sekolah

Bahasa Arab

Arti

يَدْرُسُ

belajar

يَقْرَأُ

membaca

يَكْتُبُ

menulis

يَسْأَلُ

bertanya

يُجِيبُ

menjawab

يَسْمَعُ

mendengarkan

يَتَكَلَّمُ

berbicara

يَلْعَبُ

bermain

يَذْهَبُ

pergi

يَجْلِسُ

duduk

D. Contoh Kalimat (جُمَلٌ مُفِيدَةٌ)

1. Tentang tempat

هَذِهِ مَدْرَسَتِي.

Ini sekolahku.

هَذَا فَصْلِي.

Ini kelasku.

الْمَكْتَبَةُ فِي الْمَدْرَسَةِ.

Perpustakaan berada di sekolah.

الْمَسْجِدُ أَمَامَ الْفَصْلِ.

Masjid berada di depan kelas.

الْمَقْصَفُ بِجَانِبِ الْفِنَاءِ.

Kantin berada di samping halaman.

2. Tentang benda di kelas

السَّبُّورَةُ فِي الْفَصْلِ.

Papan tulis berada di kelas.

الْكِتَابُ عَلَى الْمَكْتَبِ.

Buku berada di atas meja.

الْقَلَمُ فِي الْحَقِيبَةِ.

Pena berada di dalam tas.

الطَّالِبُ يَجْلِسُ عَلَى الْكُرْسِيِّ.

Siswa duduk di atas kursi.

3. Tentang aktivitas

الطَّالِبُ يَدْرُسُ فِي الْفَصْلِ.

Siswa belajar di kelas.

الطَّالِبَةُ تَقْرَأُ الْكِتَابَ.

Siswi membaca buku.

الْمُعَلِّمُ يَكْتُبُ عَلَى السَّبُّورَةِ.

Guru menulis di papan tulis.

الطُّلَّابُ يَلْعَبُونَ فِي الْفِنَاءِ.

Para siswa bermain di halaman.

3. Tugas / Latihan

A. Pilihlah jawaban yang benar!

مَكَانُ الطُّلَّابِ لِلدِّرَاسَةِ هُوَ ...

a. الْمَقْصَفُ

b. الْفَصْلُ

c. الْفِنَاءُ

d. الْمَسْجِدُ

مَعْنَى مَكْتَبَةٌ adalah ...

a. Kantin

b. Laboratorium

c. Perpustakaan

d. Halaman

الْكِتَابُ عَلَى الْمَكْتَبِ artinya ...

a. Buku di bawah meja

b. Buku di atas meja

c. Buku di dalam tas

d. Buku di samping meja

الطَّالِبُ يَدْرُسُ فِي الْفَصْلِ artinya ...

a. Siswa bermain di kelas

b. Siswa membaca di kelas

c. Siswa belajar di kelas

d. Siswa menulis di kelas

Bahasa Arab dari "papan tulis" adalah ...

a. كُرْسِيٌّ

b. سَبُّورَةٌ

c. مِمْحَاةٌ

d. مِسْطَرَةٌ

B. Terjemahkan ke Bahasa Arab!

Ini sekolahku.

Ini kelasku.

Buku berada di atas meja.

Siswa belajar di kelas.

Guru menulis di papan tulis.

C. Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar!

الْفَصْلِ – فِي – الطَّالِبُ – يَدْرُسُ

الْمَكْتَبِ – عَلَى – الْكِتَابُ

الْفِنَاءِ – فِي – يَلْعَبُونَ – الطُّلَّابُ

الْمَدْرَسَةِ – هَذِهِ – مَدْرَسَتِي

السَّبُّورَةِ – الْمُعَلِّمُ – عَلَى – يَكْتُبُ

Kunci Jawaban

الطَّالِبُ يَدْرُسُ فِي الْفَصْلِ.

الْكِتَابُ عَلَى الْمَكْتَبِ.

الطُّلَّابُ يَلْعَبُونَ فِي الْفِنَاءِ.

هَذِهِ مَدْرَسَتِي.

الْمُعَلِّمُ يَكْتُبُ عَلَى السَّبُّورَةِ.

4. Refleksi Penutup (التَّأَمُّلُ)

Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi dengan pertanyaan:

مَاذَا تَعَلَّمْتَ الْيَوْمَ؟

Apa yang kamu pelajari hari ini?

مَا الْمُفْرَدَاتُ الَّتِي تَعْرِفُهَا عَنِ الْمَدْرَسَةِ؟

Kosa kata apa yang kamu ketahui tentang sekolah?

هَلْ تَسْتَطِيعُ أَنْ تَكْتُبَ جُمْلَةً عَنِ الْمَدْرَسَةِ؟

Apakah kamu dapat membuat kalimat tentang sekolah?

مَا الْكَلِمَةُ الْعَرَبِيَّةُ الَّتِي تُحِبُّهَا فِي هَذَا الدَّرْسِ؟

Kosakata Arab apa yang paling kamu sukai dalam pembelajaran ini?

Penutup

الْمَدْرَسَةُ مَكَانٌ لِلتَّعَلُّمِ وَالتَّرْبِيَةِ وَبِنَاءِ الْمُسْتَقْبَلِ.

Sekolah adalah tempat untuk belajar, mendidik diri, dan membangun masa depan.

مَعَ الْعِلْمِ نَبْنِي الْمُسْتَقْبَلَ.

Dengan ilmu, kita membangun masa depan.

Selasa, 06 Oktober 2026

BAHASA ARAB KELAS XI Tema: السَّفَرُ وَالسِّيَاحَةُ Perjalanan dan Pariwisata

 

MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS XI

Tema: السَّفَرُ وَالسِّيَاحَةُ

Perjalanan dan Pariwisata

1. IDENTITAS

Komponen

Keterangan

Satuan Pendidikan

SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung

Mata Pelajaran

Bahasa Arab

Kelas/Semester

XI / Ganjil

Tema

السَّفَرُ وَالسِّيَاحَةُ

Materi

Perjalanan dan Pariwisata

Alokasi Waktu

2 × 45 menit

Guru Mata Pelajaran

H. Heri Sutopo, M.E.Sy.


2. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1.    Memahami arti tema السَّفَرُ وَالسِّيَاحَةُ.

2.    Menyebutkan dan memahami kosakata yang berkaitan dengan perjalanan dan pariwisata.

3.    Membaca kosakata dan kalimat bahasa Arab dengan harakat yang benar.

4.    Memahami dialog sederhana tentang perjalanan.

5.    Membuat kalimat sederhana menggunakan kosakata tentang السفر والسياحة.

6.    Menjawab pertanyaan berdasarkan teks sederhana.

7.    Menceritakan pengalaman atau rencana perjalanan secara sederhana dalam bahasa Arab.

 3. MATERI INTI

A. Pengertian

السَّفَرُ

السَّفَرُ = perjalanan/bepergian.

السِّيَاحَةُ

السِّيَاحَةُ = pariwisata/wisata.

السَّفَرُ وَالسِّيَاحَةُ

السَّفَرُ وَالسِّيَاحَةُ = perjalanan dan pariwisata.

Contoh:

أُحِبُّ السَّفَرَ وَالسِّيَاحَةَ.
Saya suka bepergian dan berwisata.

 B. Kosakata السَّفَرُ وَالسِّيَاحَةُ

No.

Bahasa Arab

Arti

1

السَّفَرُ

perjalanan

2

السِّيَاحَةُ

pariwisata/wisata

3

سَافَرَ

telah bepergian

4

يُسَافِرُ

bepergian

5

سَائِحٌ

wisatawan laki-laki

6

سَائِحَةٌ

wisatawan perempuan

7

رِحْلَةٌ

perjalanan/tamasya

8

مَطَارٌ

bandara

9

مَحَطَّةٌ

stasiun

10

طَائِرَةٌ

pesawat

11

قِطَارٌ

kereta api

12

سَيَّارَةٌ

mobil

13

حَافِلَةٌ

bus

14

سَفِينَةٌ

kapal

15

تَذْكِرَةٌ

tiket

16

جَوَازُ السَّفَرِ

paspor

17

حَقِيبَةٌ

tas/koper

18

فُنْدُقٌ

hotel

19

غُرْفَةٌ

kamar

20

شَاطِئٌ

pantai

21

جَبَلٌ

gunung

22

بَحْرٌ

laut

23

مَدِينَةٌ

kota

24

قَرْيَةٌ

desa

25

مَكَانٌ سِيَاحِيٌّ

tempat wisata

26

مَتْحَفٌ

museum

27

حَدِيقَةٌ

taman

28

مَعْلَمٌ سِيَاحِيٌّ

objek wisata

29

صُوَرٌ

foto-foto

30

خَرِيطَةٌ

peta

 C. Kosakata Aktivitas Wisata

Bahasa Arab

Arti

يَذْهَبُ

pergi

يَرْجِعُ

kembali

يَزُورُ

mengunjungi

يَشَاهِدُ

melihat/menyaksikan

يَلْتَقِطُ الصُّوَرَ

mengambil foto

يَسْبَحُ

berenang

يَتَنَزَّهُ

berjalan-jalan

يَسْكُنُ

tinggal

يَحْجُزُ

memesan

يَشْتَرِي

membeli

يَرْكَبُ

menaiki

يَسْتَمْتِعُ

menikmati

 D. Contoh Kalimat

1. Tentang perjalanan

أَنَا أُحِبُّ السَّفَرَ.
Saya suka bepergian.

أُسَافِرُ مَعَ أُسْرَتِي.
Saya bepergian bersama keluarga saya.

سَافَرْتُ إِلَى بَالِي.
Saya telah bepergian ke Bali.

سَأُسَافِرُ إِلَى جَاكَرْتَا غَدًا.
Saya akan bepergian ke Jakarta besok.

 2. Tentang kendaraan

أُسَافِرُ بِالطَّائِرَةِ.
Saya bepergian dengan pesawat.

يَذْهَبُ أَبِي بِالسَّيَّارَةِ.
Ayah saya pergi dengan mobil.

ذَهَبْنَا بِالْقِطَارِ.
Kami pergi dengan kereta api.

رَكِبْتُ الْحَافِلَةَ مَعَ أَصْدِقَائِي.
Saya naik bus bersama teman-teman saya.

 3. Tentang tempat wisata

أُحِبُّ زِيَارَةَ الْأَمَاكِنِ السِّيَاحِيَّةِ.
Saya suka mengunjungi tempat-tempat wisata.

ذَهَبْنَا إِلَى الشَّاطِئِ.
Kami pergi ke pantai.

زُرْتُ الْمَتْحَفَ مَعَ أَصْدِقَائِي.
Saya mengunjungi museum bersama teman-teman saya.

الْجَبَلُ مَكَانٌ سِيَاحِيٌّ جَمِيلٌ.
Gunung adalah tempat wisata yang indah.

 4. Tentang hotel

أَسْكُنُ فِي فُنْدُقٍ جَمِيلٍ.
Saya tinggal di hotel yang indah.

حَجَزْتُ غُرْفَةً فِي الْفُنْدُقِ.
Saya memesan kamar di hotel.

 E. Teks Bacaan

رِحْلَةٌ إِلَى بَالِي

فِي الْعُطْلَةِ، سَافَرْتُ مَعَ أُسْرَتِي إِلَى بَالِي. ذَهَبْنَا بِالطَّائِرَةِ. وَسَكَنَّا فِي فُنْدُقٍ قَرِيبٍ مِنَ الشَّاطِئِ. زُرْنَا بَعْضَ الْأَمَاكِنِ السِّيَاحِيَّةِ، وَالْتَقَطْنَا كَثِيرًا مِنَ الصُّوَرِ. كَانَتِ الرِّحْلَةُ جَمِيلَةً وَمُمْتِعَةً.

Artinya:

Pada waktu liburan, saya bepergian bersama keluarga saya ke Bali. Kami pergi dengan pesawat. Kami tinggal di sebuah hotel yang dekat dengan pantai. Kami mengunjungi beberapa tempat wisata dan mengambil banyak foto. Perjalanan itu indah dan menyenangkan.

 

4. LATIHAN SOAL

A. Pilihan Ganda

1. مَا مَعْنَى "السَّفَرُ"؟

A. Sekolah
B. Perjalanan
C. Rumah
D. Pekerjaan

Jawaban: B. Perjalanan

 2. مَا مَعْنَى "مَطَارٌ"؟

A. Stasiun
B. Pelabuhan
C. Bandara
D. Hotel

Jawaban: C. Bandara

 3. أُسَافِرُ بِـ .................

A. الطَّائِرَةِ
B. الْفُنْدُقِ
C. الشَّاطِئِ
D. الْمَتْحَفِ

Jawaban: A. الطَّائِرَةِ

 4. مَا مَعْنَى "سَائِحٌ"؟

A. Guru
B. Pelajar
C. Wisatawan
D. Sopir

Jawaban: C. Wisatawan

 5. أَيْنَ يَسْكُنُ السَّائِحُ؟

A. فِي الْفُنْدُقِ
B. فِي الطَّائِرَةِ
C. فِي الْحَافِلَةِ
D. فِي الْمَطَارِ

Jawaban: A. فِي الْفُنْدُقِ

 

B. Isilah titik-titik!

1. أُحِبُّ ................. وَالسِّيَاحَةَ.

Jawaban: السَّفَرَ

2. ذَهَبْنَا إِلَى ................. لِنَسْبَحَ.

Jawaban: الشَّاطِئِ

3. سَافَرْنَا بِـ .................

Jawaban: الطَّائِرَةِ

4. أَسْكُنُ فِي .................

Jawaban: الْفُنْدُقِ

5. أَلْتَقِطُ ................. فِي الْمَكَانِ السِّيَاحِيِّ.

Jawaban: الصُّوَرَ

 C. Jawablah pertanyaan berdasarkan teks!

1. إِلَى أَيْنَ سَافَرَ الْكَاتِبُ؟

Jawaban:

سَافَرَ الْكَاتِبُ إِلَى بَالِي.

Penulis bepergian ke Bali.

2. مَعَ مَنْ سَافَرَ؟

Jawaban:

سَافَرَ مَعَ أُسْرَتِهِ.

Dia bepergian bersama keluarganya.

3. بِمَاذَا ذَهَبُوا؟

Jawaban:

ذَهَبُوا بِالطَّائِرَةِ.

Mereka pergi dengan pesawat.

4. أَيْنَ سَكَنُوا؟

Jawaban:

سَكَنُوا فِي فُنْدُقٍ قَرِيبٍ مِنَ الشَّاطِئِ.

Mereka tinggal di hotel yang dekat dengan pantai.

5. مَاذَا فَعَلُوا فِي الرِّحْلَةِ؟

Jawaban:

زَارُوا الْأَمَاكِنَ السِّيَاحِيَّةَ وَالْتَقَطُوا الصُّوَرَ.

Mereka mengunjungi tempat-tempat wisata dan mengambil foto.

 5. TUGAS RUMAH

مَهَمَّةٌ بَيْتِيَّةٌ — Tugas Rumah

Buatlah 8 kalimat bahasa Arab tentang perjalanan atau liburan yang pernah kalian lakukan atau ingin kalian lakukan.

Gunakan pola berikut:

1.    أُحِبُّ .................

2.    سَأُسَافِرُ إِلَى .................

3.    سَأَذْهَبُ بِـ .................

4.    سَأَزُورُ .................

5.    سَأَسْكُنُ فِي .................

6.    سَأَلْتَقِطُ .................

7.    سَأَذْهَبُ مَعَ .................

8.    سَتَكُونُ الرِّحْلَةُ .................

Contoh:

أُحِبُّ السَّفَرَ وَالسِّيَاحَةَ.

سَأُسَافِرُ إِلَى بَالِي.

سَأَذْهَبُ بِالطَّائِرَةِ.

سَأَزُورُ الشَّاطِئَ.

سَأَسْكُنُ فِي فُنْدُقٍ جَمِيلٍ.

سَأَلْتَقِطُ كَثِيرًا مِنَ الصُّوَرِ.

سَأَذْهَبُ مَعَ أُسْرَتِي.

سَتَكُونُ الرِّحْلَةُ جَمِيلَةً وَمُمْتِعَةً.

 6. REFLEKSI

أَنَا أَتَعَلَّمُ

Siswa menjawab secara sederhana:

1. مَاذَا تَعَلَّمْتُ الْيَوْمَ؟
Apa yang saya pelajari hari ini?

....................................................................

2. مَا الْكَلِمَاتُ الْجَدِيدَةُ الَّتِي تَعَلَّمْتُهَا؟
Kosakata baru apa yang saya pelajari?

....................................................................

3. هَلْ أَسْتَطِيعُ أَنْ أَتَحَدَّثَ عَنِ السَّفَرِ بِاللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ؟

☐ نَعَمْ، أَسْتَطِيعُ
Ya, saya bisa.

☐ قَلِيلًا
Sedikit.

☐ لَا أَسْتَطِيعُ بَعْدُ
Saya belum bisa.

4. إِلَى أَيْنَ تُرِيدُ أَنْ تُسَافِرَ؟
Ke mana kamu ingin bepergian?

....................................................................

5. مَعَ مَنْ تُرِيدُ أَنْ تُسَافِرَ؟
Dengan siapa kamu ingin bepergian?

....................................................................

🌟 Motivasi Penutup

السَّفَرُ يُعَلِّمُنَا أَشْيَاءَ جَدِيدَةً، وَيَجْعَلُنَا نَعْرِفُ أَمَاكِنَ وَثَقَافَاتٍ مُخْتَلِفَةً.

Perjalanan mengajarkan kita hal-hal baru dan membuat kita mengenal berbagai tempat serta budaya yang berbeda.

Kalimat yang bagus untuk diucapkan bersama siswa di akhir pembelajaran:

أُحِبُّ السَّفَرَ، وَأَحْتَرِمُ الثَّقَافَاتِ، وَأَحْفَظُ نَظَافَةَ الْأَمَاكِنِ السِّيَاحِيَّةِ.

Saya suka bepergian, menghormati budaya, dan menjaga kebersihan tempat wisata.

 

Materi Ajar Bahasa Arab Kelas 10 Tema: فِي الْمَدْرَسَةِ — Di Sekolah

 📚 Materi Ajar Bahasa Arab Kelas 10 Tema: فِي الْمَدْرَسَةِ — Di Sekolah 1. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran, peserta did...