أدوات الاستفهام (Kata Tanya dalam Bahasa Arab) Kelas 10

                                         📘 Materi Bahasa Arab Kelas X

أدوات الاستفهام (Kata Tanya dalam Bahasa Arab)

Heri Sutopo, M.E.Sy

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:

1.  Menyebutkan macam-macam أدوات الاستفهام.

2.  Memahami fungsi masing-masing kata tanya.

3.  Membuat kalimat tanya sederhana menggunakan أدوات الاستفهام.

4.  Menggunakan kata tanya dalam percakapan sehari-hari.

✏️ Pengertian أدوات الاستفهام

أدوات الاستفهام adalah kata-kata yang digunakan untuk mengajukan pertanyaan guna memperoleh informasi tertentu.

Contoh dalam Bahasa Indonesia:

• Apa  ماذا
• Siapa  من
• Kapan متى
• Di mana أين
• Mengapa لماذا
• Bagaimana كيف

📚 Macam-Macam أدوات الاستفهام dan Contohnya

1️⃣ مَا (Apa) – untuk menanyakan benda atau sesuatu yang tidak berakal

Contoh:

• مَا هٰذَا؟
  Apa ini?
• مَا اسْمُكَ؟
  Siapa namamu? (secara harfiah: Apa namamu?)

2️⃣ مَنْ (Siapa) – untuk menanyakan orang (berakal)

Contoh:

• مَنْ هٰذَا؟
  Siapa ini?
• مَنْ مُدَرِّسُ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ؟
  Siapa guru bahasa Arab?

3️⃣ أَيْنَ (Di mana) – untuk menanyakan tempat

Contoh:

• أَيْنَ تَسْكُنُ؟
  Di mana kamu tinggal?
• أَيْنَ المَدْرَسَةُ؟
  Di mana sekolah itu?

4️⃣ مَتَى (Kapan) – untuk menanyakan waktu

Contoh:

• مَتَى تَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ؟
  Kapan kamu pergi ke sekolah?
• مَتَى الاِمْتِحَانُ؟
  Kapan ujian?

5️⃣ لِمَاذَا (Mengapa) – untuk menanyakan sebab

Contoh:

• لِمَاذَا تَغِيبُ عَنِ المَدْرَسَةِ؟
  Mengapa kamu tidak masuk sekolah?
• لِمَاذَا تَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ؟
  Mengapa kamu belajar bahasa Arab?

6️⃣ كَيْفَ (Bagaimana) – untuk menanyakan keadaan atau cara

Contoh:

• كَيْفَ حَالُكَ؟
  Bagaimana kabarmu?
• كَيْفَ تَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ؟
  Bagaimana kamu pergi ke sekolah?

7️⃣ كَمْ (Berapa) – untuk menanyakan jumlah

Contoh:

• كَمْ طَالِبًا فِي الفَصْلِ؟
  Ada berapa siswa di kelas?
• كَمْ عُمْرُكَ؟
  Berapa umurmu?

💬 Contoh Percakapan Sederhana

Ali dan Ahmad di sekolah

عَلِيٌّ: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ
أَحْمَدُ: وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ

عَلِيٌّ: مَا اسْمُكَ؟
أَحْمَدُ: اسْمِي أَحْمَدُ.

عَلِيٌّ: أَيْنَ تَسْكُنُ؟
أَحْمَدُ: أَسْكُنُ فِي جَاكَرْتَا.

عَلِيٌّ: كَمْ عُمْرُكَ؟
أَحْمَدُ: عُمْرِي سِتَّ عَشْرَةَ سَنَةً.

📝 Latihan Soal

A. Pilih kata tanya yang tepat!

1.  _____ هٰذَا؟ (مَنْ / مَا)

2.  _____ تَذْهَبُ إِلَى المَسْجِدِ؟ (أَيْنَ / مَتَى)

3.  _____ عُمْرُكَ؟ (كَيْفَ / كَمْ)

4.  _____ تَبْكِي؟ (لِمَاذَا / أَيْنَ)

B. Buatlah 3 kalimat tanya menggunakan:

1.  أَيْنَ

2.  لِمَاذَا

3.  مَتَى

 

KISI-KISI BAHASA ARAB LUS KELAS 12 (Olahraga, Pemuda, Aktifitas di Sekolah dan Studi di Universitas)

 

KISI-KISI BAHASA ARAB LUS KELAS 12

(Olahraga, Pemuda, Aktifitas di Sekolah dan Studi di Universitas)

10 soal : dalam bentuk melengkapi kalimat dengan topik

 " الرِّيَاضَةُ وَ الشَّبَابُ وَ في المَدْرَسَةِ  وَ َالدِّرَاسَةُ فِي الجَامِعَةِ"

10 soal : bentuk perubahan fi'il dari madhi ke mudhori' dan fi'il amr pada kalimat dengan topik " الرِّيَاضَةُ وَ الشَّبَابُ وَ في المَدْرَسَةِ وَ َالدِّرَاسَةُ فِي الجَامِعَةِ"

10 soal : dekskripsi gambar ke dalam Bahasa arab " " الرِّيَاضَةُ وَ الشَّبَابُ وَ في المَدْرَسَةِ وَ َالدِّرَاسَةُ فِي الجَامِعَةِ"

10 soal : menyusun kalimat acak menjadi kalimat tepat "" الرِّيَاضَةُ وَ الشَّبَابُ وَ في المَدْرَسَةِ وَ َالدِّرَاسَةُ فِي الجَامِعَةِ"

10 soal terjemah dari kosa kata tema " " الرِّيَاضَةُ وَ الشَّبَابُ وَ في وَ َالدِّرَاسَةُ في المَدْرَسَةِ الجَامِعَةِ"

Soal dan Latihan- Tema: الدِّرَاسَةُ فِي الْجَامِعَةِ (Addirāsah fil Jāmi‘ah – Studi di Universitas)

                                          

  Tema: الدِّرَاسَةُ فِي الْجَامِعَةِ (Addirāsah fil Jāmi‘ah – Studi di Universitas)

                            Materi Bahasa Arab Kelas 12

Soal dan Latihan

🟢 BAGIAN A – MUDAH (1–20)

📖 Bacaan untuk No. 1–5

يَدْرُسُ أَحْمَدُ فِي الْجَامِعَةِ الإِسْلَامِيَّةِ. يَسْتَيْقِظُ مُبَكِّرًا كُلَّ يَوْمٍ وَيَذْهَبُ إِلَى الْمُحَاضَرَةِ فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ. يُحِبُّ دِرَاسَةَ الاِقْتِصَادِ الشَّرْعِيِّ لِأَنَّهُ يُرِيدُ أَنْ يُصْبِحَ خَبِيرًا فِي الْمُعَامَلَاتِ.

1. أَيْنَ يَدْرُسُ أَحْمَدُ؟

A. فِي الْمَدْرَسَةِ
B. فِي الْجَامِعَةِ
C. فِي السُّوقِ
D. فِي الْمَكْتَبَةِ

2. مَتَى يَذْهَبُ إِلَى الْمُحَاضَرَةِ؟

A. السَّاعَةُ السَّابِعَةُ
B. السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ
C. بَعْدَ الظُّهْرِ
D. فِي اللَّيْلِ

3. مَاذَا يُحِبُّ أَحْمَدُ؟

A. الطِّبَّ
B. الْهَنْدَسَةَ
C. الاِقْتِصَادَ الشَّرْعِيَّ
D. التَّارِيخَ

4. مَا الْهَدَفُ مِنْ دِرَاسَتِهِ؟

A. لِيَكُونَ مُدَرِّسًا
B. لِيُصْبِحَ خَبِيرًا
C. لِيُسَافِرَ
D. لِيَنَامَ

5. مَا خُلَاصَةُ النَّصِّ؟

A. أَحْمَدُ طَالِبٌ مُجْتَهِدٌ فِي الْجَامِعَةِ
B. أَحْمَدُ لَا يُحِبُّ الدِّرَاسَةَ
C. أَحْمَدُ يَعْمَلُ فِي السُّوقِ
D. أَحْمَدُ يُحِبُّ اللَّعِبَ

6. اِسْمُ الْفَاعِلِ مِنْ كَتَبَ هُوَ:

A. كِتَابٌ
B. كَاتِبٌ
C. مَكْتُوبٌ
D. مَكْتَبٌ

7. جَمْعُ "طَالِبٌ" هُوَ:

A. طَالِبَاتٌ
B. طُلَّابٌ
C. طَالِبِين
D. طَالِبَانِ

8. كَلِمَةُ "الْجَامِعَةِ" هِيَ:

A. فِعْلٌ
B. حَرْفٌ
C. اِسْمٌ
D. ضَمِيرٌ

9. تَرْجَمَةُ "المُحَاضَرَةُ" هِيَ:

A. Perpustakaan
B. Kuliah
C. Laboratorium
D. Kantin

10. مَعْنَى "يَسْتَيْقِظُ" هُوَ:

A. Tidur
B. Bangun
C. Makan
D. Duduk

11–15. سَوِّ الْكَلِمَاتِ التَّالِيَةَ (Menyusun Kalimat)

11.                                                (فِي – يَدْرُسُ – مُحَمَّدٌ – الْجَامِعَةِ)
A. مُحَمَّدٌ فِي يَدْرُسُ الْجَامِعَةِ
B. يَدْرُسُ مُحَمَّدٌ فِي الْجَامِعَةِ
C. فِي الْجَامِعَةِ مُحَمَّدٌ يَدْرُسُ
D. يَدْرُسُ فِي مُحَمَّدٌ الْجَامِعَةِ

(Soal 12–15 pola sama)

16. فِعْلُ مُضَارِعٍ مِنْ ذَهَبَ

A. يَذْهَبُ
B. ذَاهِبٌ
C. مَذْهَبٌ
D. ذُهِبَ

17. اِعْرَابُ "أَحْمَدُ" فِي جُمْلَةِ: أَحْمَدُ طَالِبٌ

A. مَفْعُولٌ بِهِ
B. فَاعِلٌ
C. مُبْتَدَأٌ
D. خَبَرٌ

18. تَرْجَمَةُ "أَنَا أَدْرُسُ فِي الْجَامِعَةِ"

A. Saya belajar di universitas
B. Saya bekerja di kampus
C. Saya tidur di kampus
D. Saya mengajar di sekolah

19. مُفْرَدُ "مُحَاضَرَاتٌ"

A. مُحَاضِرٌ
B. مُحَاضَرَةٌ
C. حَاضِرٌ
D. مَحْضَرٌ

20. مَا ضِدُّ "نَاجِحٌ"؟

A. رَاسِبٌ
B. مُجْتَهِدٌ
C. ذَكِيٌّ
D. طَالِبٌ

🟡 BAGIAN B – SEDANG (21–35)

📖 Bacaan 2 (No. 21–25)

تَذْهَبُ فَاطِمَةُ إِلَى الْجَامِعَةِ بِالْحَافِلَةِ. تَدْرُسُ فِي كُلِّيَّةِ الطِّبِّ. تَحْلُمُ أَنْ تُصْبِحَ طَبِيبَةً لِتُسَاعِدَ النَّاسَ.

21.                                                مَا تَخَصُّصُ فَاطِمَةَ؟

22.                                                كَيْفَ تَذْهَبُ؟

23.                                                مَا هَدَفُهَا؟

24.                                                خُلَاصَةُ النَّصِّ؟

25.                                                مَعْنَى "تَحْلُمُ"؟

(Pilihan ganda 4 opsi seperti pola sebelumnya)

Nahwu–Shorof (26–30)

26.                                                اِسْمُ الْمَفْعُولِ مِنْ دَرَسَ
A. دَارِسٌ
B. مَدْرُوسٌ
C. دِرَاسَةٌ
D. مَدْرَسَةٌ

27.                                                جُمْلَةٌ فِعْلِيَّةٌ هِيَ:
A. الطَّالِبُ مُجْتَهِدٌ
B. فِي الْجَامِعَةِ مَكْتَبَةٌ
C. يَكْتُبُ الطَّالِبُ الدَّرْسَ
D. هَذِهِ كُلِّيَّةٌ

28.                                                نَوْعُ "هَذِهِ":
A. اِسْمُ إِشَارَةٍ
B. ضَمِيرٌ
C. فِعْلٌ
D. حَرْفٌ

29.                                                جَمْعُ "كُلِّيَّةٌ":
A. كُلِّيَّاتٌ
B. كُلِّيُّونَ
C. كَلِيَّةٌ
D. كُلِّيَّانِ

30.                                                اِعْرَابُ "الطِّبِّ" فِي: كُلِّيَّةِ الطِّبِّ
A. مَفْعُولٌ
B. مُضَافٌ إِلَيْهِ
C. خَبَرٌ
D. فَاعِلٌ

Terjemahan (31–33)

31.                                                Terjemahkan:
الطُّلَّابُ يَجْلِسُونَ فِي الْمَكْتَبَةِ

32.                                                Terjemahkan:
الْأُسْتَاذُ يَشْرَحُ الدَّرْسَ

33.                                                Terjemahkan ke Arab:
Mahasiswa itu rajin belajar

Menyusun Kalimat (34–35)

34.                                                (يَجْتَهِدُ – لِيَنْجَحَ – الطَّالِبُ)

35.                                                (فِي – الْمَكْتَبَةِ – نَقْرَأُ – الْكُتُبَ)

🔴 BAGIAN C – SULIT (36–50)

📖 Bacaan 3 (36–40)

يُوَاجِهُ بَعْضُ الطُّلَّابِ صُعُوبَاتٍ فِي الدِّرَاسَةِ بِسَبَبِ ضَعْفِ إِدَارَةِ الْوَقْتِ. لِذَلِكَ يَجِبُ عَلَيْهِمْ أَنْ يُنَظِّمُوا أَوْقَاتَهُمْ بَيْنَ الدِّرَاسَةِ وَالرَّاحَةِ.

36.                                                مَا سَبَبُ الصُّعُوبَاتِ؟

37.                                                مَا الْحَلُّ الْمُقْتَرَحُ؟

38.                                                خُلَاصَةُ النَّصِّ؟

39.                                                مَعْنَى "يُنَظِّمُوا"؟

40.                                                مَا نَوْعُ "أَنْ" فِي النَّصِّ؟

Nahwu–Shorof Lanjutan (41–45)

41.                                                مَصْدَرُ نَظَّمَ

42.                                                وِزْنُ "مُجْتَهِدٌ"

43.                                                اِعْرَابُ "أَوْقَاتَهُمْ"

44.                                                اِسْمُ التَّفْضِيلِ مِنْ كَبُرَ

45.                                                جَمْعُ "خَبِيرٌ"

Terjemahan Kompleks (46–48)

46.                                                Terjemahkan:
يَجِبُ عَلَى الطَّالِبِ أَنْ يَكُونَ مُنْضَبِطًا

47.                                                Terjemahkan ke Arab:
Manajemen waktu adalah kunci keberhasilan mahasiswa

48.                                                Terjemahkan:
الدِّرَاسَةُ فِي الْجَامِعَةِ تَحْتَاجُ إِلَى الصَّبْرِ وَالاجْتِهَادِ

Menyusun Kalimat Kompleks (49–50)

49.                                                (إِذَا – يَجْتَهِدْ – الطَّالِبُ – يَنْجَحْ)

50.                                                (يَحْضُرُ – الْمُحَاضَرَاتِ – بِانْتِظَامٍ – لِيَفْهَمَ – الدَّرْسَ – الطَّالِبُ)