Tashrīf Fi‘il Māḍī al-Lughawī dengan 14 Ḍamīr Kelas 11

 

MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS XI

Tashrīf Fi‘il Māḍī al-Lughawī dengan 14 Ḍamīr

 A. Identitas Pembelajaran

• Mata Pelajaran : Bahasa Arab
• Kelas/Semester : XI / Ganjil
• Materi Pokok : Tashrīf Fi‘il Māḍī al-Lughawī
• Alokasi Waktu : 2 × 45 menit

 B. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

1.    Memahami konsep fi‘il māḍī al-lughawī.

2.    Menghafal 14 ḍamīr bahasa Arab.

3.    Menyusun tashrīf fi‘il māḍī dari berbagai kata kerja.

4.    Menggunakan fi‘il māḍī dalam kalimat sederhana.

 C. Pengertian Fi‘il Māḍī al-Lughawī

Fi‘il māḍī al-lughawī adalah perubahan bentuk kata kerja lampau berdasarkan 14 ḍamīr, yang dipelajari dari sisi bahasa (ṣarf) tanpa melihat fungsi i‘rāb dalam kalimat.

📌 Contoh:

ذَهَبَ (telah pergi)

 D. Empat Belas (14) Ḍamīr

هُوَ – هُمَا (مذ) – هُمْ – هِيَ – هُمَا (مؤ) – هُنَّ –
أَنْتَ – أَنْتُمَا – أَنْتُمْ – أَنْتِ – أَنْتُنَّ –
أَنَا – نَحْنُ

 E. Tashrīf Fi‘il Māḍī al-Lughawī

 1. تَصْرِيْف فِعْلِ ذَهَبَ (telah pergi)

Ḍamīr	Fi‘il
هُوَ	ذَهَبَ
هُمَا (مذ)	ذَهَبَا
هُمْ	ذَهَبُوا
هِيَ	ذَهَبَتْ
هُمَا (مؤ)	ذَهَبَتَا
هُنَّ	ذَهَبْنَ
أَنْتَ	ذَهَبْتَ
أَنْتُمَا	ذَهَبْتُمَا
أَنْتُمْ	ذَهَبْتُمْ
أَنْتِ	ذَهَبْتِ
أَنْتُنَّ	ذَهَبْتُنَّ
أَنَا	ذَهَبْتُ
نَحْنُ	ذَهَبْنَا

 2. تَصْرِيْف فِعْلِ وَصَلَ (telah sampai)

وَصَلَ – وَصَلَا – وَصَلُوا – وَصَلَتْ – وَصَلَتَا – وَصَلْنَ
وَصَلْتَ – وَصَلْتُمَا – وَصَلْتُمْ – وَصَلْتِ – وَصَلْتُنَّ – وَصَلْتُ – وَصَلْنَا

 3. تَصْرِيْف فِعْلِ دَخَلَ (telah masuk)

دَخَلَ – دَخَلَا – دَخَلُوا – دَخَلَتْ – دَخَلَتَا – دَخَلْنَ
دَخَلْتَ – دَخَلْتُمَا – دَخَلْتُمْ – دَخَلْتِ – دَخَلْتُنَّ – دَخَلْتُ – دَخَلْنَا

 4. تَصْرِيْف فِعْلِ خَرَجَ (telah keluar)

خَرَجَ – خَرَجَا – خَرَجُوا – خَرَجَتْ – خَرَجَتَا – خَرَجْنَ
خَرَجْتَ – خَرَجْتُمَا – خَرَجْتُمْ – خَرَجْتِ – خَرَجْتُنَّ – خَرَجْتُ – خَرَجْنَا

 5. تَصْرِيْف فِعْلِ كَتَبَ (telah menulis)

كَتَبَ – كَتَبَا – كَتَبُوا – كَتَبَتْ – كَتَبَتَا – كَتَبْنَ
كَتَبْتَ – كَتَبْتُمَا – كَتَبْتُمْ – كَتَبْتِ – كَتَبْتُنَّ – كَتَبْتُ – كَتَبْنَا

 6. تَصْرِيْف فِعْلِ قَرَأَ (telah membaca)

قَرَأَ – قَرَأَا – قَرَأُوا – قَرَأَتْ – قَرَأَتَا – قَرَأْنَ
قَرَأْتَ – قَرَأْتُمَا – قَرَأْتُمْ – قَرَأْتِ – قَرَأْتُنَّ – قَرَأْتُ – قَرَأْنَا

 7. تَصْرِيْف فِعْلِ أَكَلَ (telah makan)

أَكَلَ – أَكَلَا – أَكَلُوا – أَكَلَتْ – أَكَلَتَا – أَكَلْنَ
أَكَلْتَ – أَكَلْتُمَا – أَكَلْتُمْ – أَكَلْتِ – أَكَلْتُنَّ – أَكَلْتُ – أَكَلْنَا

 8. تَصْرِيْف فِعْلِ نَامَ (telah tidur)

نَامَ – نَامَا – نَامُوا – نَامَتْ – نَامَتَا – نِمْنَ
نِمْتَ – نِمْتُمَا – نِمْتُمْ – نِمْتِ – نِمْتُنَّ – نِمْتُ – نِمْنَا

📌 Catatan: fi‘il نَامَ termasuk fi‘il mu‘tal ajwaf, sehingga mengalami perubahan khusus (نَامَ → نِمْتُ).

 F. Contoh Kalimat

1.    ذَهَبَ الطَّالِبُ إِلَى المَدْرَسَةِ

2.    قَرَأْتُ الكِتَابَ

3.    كَتَبُوا الوَاجِبَ

4.    نِمْنَا لَيْلًا

 G. Latihan Evaluasi

A. Ubah fi‘il berikut sesuai dhomir!

1.    دَخَلَ → أَنْتِ = __________

2.    كَتَبَ → هُمْ = __________

3.    نَامَ → أَنَا = __________

B. Buatlah 3 kalimat menggunakan fi‘il māḍī!

 H. Refleksi

• Apa perbedaan perubahan fi‘il ṣaḥīḥ dan mu‘tal?
• Mengapa kata نَامَ berubah menjadi نِمْتُ?

 

MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS X Tema: السَّاعَةُ (Jam / Waktu)

 

MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS X

Tema: السَّاعَةُ (Jam / Waktu)

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik mampu:

1.           Menyebutkan waktu (jam) dalam bahasa Arab dengan benar.

2.           Menggunakan ungkapan waktu dalam percakapan sehari-hari.

3.           Membuat kalimat sederhana tentang jam/waktu secara lisan dan tulisan.

---

B. Kosakata (المفردات) Tentang Jam

Bahasa Arab	Arti
السَّاعَةُ	Jam / waktu
الوَقْتُ	Waktu
الآنَ	Sekarang
اليَوْمَ	Hari ini
غَدًا	Besok
أَمْسِ	Kemarin
صَبَاحًا	Pagi
ظُهْرًا	Siang
مَسَاءً	Sore
لَيْلًا	Malam

---

C. Cara Menyebut Jam dalam Bahasa Arab

1. Jam Tepat

السَّاعَةُ + angka

• السَّاعَةُ الوَاحِدَةُ = Jam satu
• السَّاعَةُ الثَّانِيَةُ = Jam dua
• السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ = Jam tiga

---

2. Jam dengan Menit (Sederhana)

• السَّاعَةُ السَّابِعَةُ وَالنِّصْفُ
  (Jam setengah delapan)
• السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ وَالرُّبْعُ
  (Jam sembilan lebih seperempat)

---

D. Contoh Kalimat Penggunaan dalam Kehidupan Sehari-hari

(Lengkap dengan harakat)

1.           كَمِ السَّاعَةُ الآنَ؟
Jam berapa sekarang?

2.           السَّاعَةُ السَّادِسَةُ صَبَاحًا.
Jam enam pagi.

3.           أَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ.
Saya pergi ke sekolah pada jam tujuh.

4.           نَسْتَيْقِظُ فِي السَّاعَةِ الْخَامِسَةِ صَبَاحًا.
Kami bangun pada jam lima pagi.

5.           تَبْدَأُ الدِّرَاسَةُ فِي السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ.
Pelajaran dimulai pada jam delapan.

6.           أَتَنَاوَلُ الْفُطُورَ فِي السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَالنِّصْفِ.
Saya sarapan pada jam enam setengah.

7.           أُصَلِّي الظُّهْرَ فِي السَّاعَةِ الثَّانِيَةِ عَشْرَةَ.
Saya salat zuhur pada jam dua belas.

8.           نَعُودُ إِلَى الْبَيْتِ فِي السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ مَسَاءً.
Kami pulang ke rumah pada jam empat sore.

9.           أَنَامُ فِي السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ لَيْلًا.
Saya tidur pada jam sembilan malam.

10.  مَتَى تَبْدَأُ الْحِصَّةُ؟ فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ.
Kapan pelajaran dimulai? Pada jam tujuh.

---

E. Contoh Percakapan Sederhana (المحادثة)

أَحْمَدُ: كَمِ السَّاعَةُ الآنَ؟
زَيْدٌ: السَّاعَةُ السَّابِعَةُ صَبَاحًا.
أَحْمَدُ: مَتَى نَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ؟
زَيْدٌ: نَذْهَبُ فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ وَالنِّصْفِ.

---

F. Latihan (التدريب)

1.           Sebutkan jam berikut dalam bahasa Arab:

o    06.00

o    07.30

o    09.00

2.           Buatlah 3 kalimat tentang kegiatan sehari-hari menggunakan kata السَّاعَةُ.

 

📘 MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS X Tema: Jam (الساعة)

 

📘 MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS X

Tema: Jam (الساعة)

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik mampu:

1.   Menyebutkan waktu dalam bahasa Arab dengan benar.

2.   Menanyakan dan menjawab jam dalam percakapan sederhana.

3.   Menggunakan keterangan waktu (jam) dalam kalimat sehari-hari.

B. Kosakata Penting (المفردات)

Bahasa Arab	Arti
السَّاعَةُ	Jam / waktu
كَمِ السَّاعَةُ؟	Jam berapa?
الآنَ	Sekarang
صَبَاحًا	Pagi
ظُهْرًا	Siang
عَصْرًا	Sore
مَسَاءً	Sore/Malam
لَيْلًا	Malam
نِصْفُ	Setengah
رُبْعُ	Seperempat

 وَ        Lebih

إلاَّ        Kurang

C. Cara Menyebutkan Jam dalam Bahasa Arab

1.   Jam tepat

السَّاعَةُ + angka

Contoh:

• السَّاعَةُ الوَاحِدَةُ → Jam satu
• السَّاعَةُ الثَّانِيَةُ → Jam dua

2.   Jam + setengah

السَّاعَةُ + angka + وَالنِّصْفُ

Contoh:

• السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ وَالنِّصْفُ → Jam setengah empat

3.   Jam + seperempat

السَّاعَةُ + angka + وَالرُّبْعُ

Contoh:

• السَّاعَةُ الرَّابِعَةُ وَالرُّبْعُ → Jam empat lewat seperempat

D. Contoh Kalimat Sehari-hari (berharakat lengkap)

1.   كَمِ السَّاعَةُ الآنَ؟
(Jam berapa sekarang?)

2.   السَّاعَةُ السَّابِعَةُ صَبَاحًا.
(Jam tujuh pagi.)

3.   أَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ عِنْدَ السَّاعَةِ السَّادِسَةِ صَبَاحًا.
(Saya pergi ke sekolah jam enam pagi.)

4.   نَدْرُسُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ عِنْدَ السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ.
(Kami belajar bahasa Arab jam delapan.)

5.   نَتَنَاوَلُ الغَدَاءَ عِنْدَ السَّاعَةِ الوَاحِدَةِ ظُهْرًا.
(Kami makan siang jam satu siang.)

6.   أُصَلِّي العَصْرَ عِنْدَ السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ.
(Saya salat Asar jam empat.)

7.   أَرْجِعُ إِلَى البَيْتِ عِنْدَ السَّاعَةِ الخَامِسَةِ مَسَاءً.
(Saya pulang ke rumah jam lima sore.)

8.   أُذَاكِرُ دُرُوسِي لَيْلًا عِنْدَ السَّاعَةِ السَّابِعَةِ.
(Saya belajar pada malam hari jam tujuh.)

9.   أَنَامُ عِنْدَ السَّاعَةِ العَاشِرَةِ لَيْلًا.
(Saya tidur jam sepuluh malam.)

10.                     تَبْدَأُ الحِصَّةُ عِنْدَ السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ وَالنِّصْفِ.
(Pelajaran dimulai jam setengah sembilan.)

E. Contoh Percakapan Singkat

أَحْمَدُ: كَمِ السَّاعَةُ الآنَ؟
عَلِيٌّ: السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ صَبَاحًا.
أَحْمَدُ: هَيَّا نَذْهَبْ إِلَى الفَصْلِ.

(Ahmad: Jam berapa sekarang?
Ali: Jam sembilan pagi.
Ahmad: Ayo kita ke kelas.)

F. Latihan Singkat

Lengkapilah kalimat berikut:

1.   أَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ عِنْدَ السَّاعَةِ ........

2.   أَنَامُ لَيْلًا عِنْدَ السَّاعَةِ ........