Materi Ajar Bahasa Arab Kelas X SMA
Tema: اَلْحَيَاةُ وَالْعِبَادَةُ
الْيَوْمِيَّةُ
(Kehidupan
dan Ibadah Sehari-hari)
A. Kompetensi Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini,
peserta didik diharapkan mampu:
1.
Memahami kosakata (المفردات)
tentang kehidupan dan ibadah sehari-hari.
2.
Menggunakan kosakata tersebut dalam kalimat sederhana.
3.
Mempraktikkan percakapan singkat terkait aktivitas harian
dan ibadah.
4.
Menunjukkan sikap religius dalam kehidupan sehari-hari
melalui bahasa Arab.
B. Peta Konsep (Deep Learning)
- Kehidupan Sehari-hari (اَلْحَيَاةُ
الْيَوْمِيَّةُ)
- Ibadah Harian (اَلْعِبَادَةُ
الْيَوْمِيَّةُ)
- Kosakata → Kalimat → Kebiasaan → Nilai Islami
C.
Kosakata Utama (35 Mufradāt)
|
No |
Bahasa
Arab |
Arti |
||
|
1 |
اَلْحَيَاةُ |
kehidupan |
||
|
2 |
اَلْيَوْمُ |
hari |
||
|
3 |
اَلصَّبَاحُ |
pagi |
||
|
4 |
اَلْمَسَاءُ |
sore/malam |
||
|
5 |
اَلِاسْتِيقَاظُ |
bangun tidur |
||
|
6 |
اَلنَّوْمُ |
tidur |
||
|
7 |
اَلصَّلَاةُ |
shalat |
||
|
8 |
اَلْوُضُوءُ |
wudu |
||
|
9 |
اَلْفَجْرُ |
subuh |
||
|
10 |
اَلظُّهْرُ |
zuhur |
||
|
11 |
اَلْعَصْرُ |
asar |
||
|
12 |
اَلْمَغْرِبُ |
magrib |
||
|
13 |
اَلْعِشَاءُ |
isya |
||
|
14 |
اَلذِّكْرُ |
zikir |
||
|
15 |
اَلدُّعَاءُ |
doa |
||
|
16 |
اَلْمَسْجِدُ |
masjid |
||
|
17 |
اَلْقُرْآنُ |
Al-Qur’an |
||
|
18 |
اَلصِّيَامُ |
puasa |
||
|
19 |
اَلْعِلْمُ |
ilmu |
||
|
20 |
اَلدِّرَاسَةُ |
belajar |
||
|
21 |
اَلْمَدْرَسَةُ |
sekolah |
||
|
22 |
اَلْمُعَلِّمُ |
guru |
||
|
23 |
اَلطَّالِبُ |
siswa |
||
|
24 |
اَلْعَمَلُ |
pekerjaan |
||
|
25 |
اَلنَّظَافَةُ |
kebersihan |
||
|
26 |
اَلْأَكْلُ |
makan |
||
|
27 |
اَلشُّرْبُ |
minum |
||
|
28 |
اَلْبَيْتُ |
rumah |
||
|
29 |
اَلْأُسْرَةُ |
keluarga |
||
|
30 |
اَلزَّمَانُ |
waktu |
||
|
31 |
اَلْيَوْمِيُّ |
harian |
||
|
32 |
اَلْعَادَةُ |
kebiasaan |
||
|
33 |
اَلطَّاعَةُ |
ketaatan |
||
|
34 |
اَلْبَرَكَةُ |
keberkahan |
||
|
35 |
اَلنِّيَّةُ |
niat |
||
|
No |
Fi‘il
(Arab) |
Arti |
||
|
1 |
أَسْتَيْقِظُ |
saya bangun |
||
|
2 |
أَنَامُ |
saya tidur |
||
|
3 |
أَتَوَضَّأُ |
saya berwudu |
||
|
4 |
أُصَلِّي |
saya shalat |
||
|
5 |
أَقْرَأُ |
saya membaca |
||
|
6 |
أَدْعُو |
saya berdoa |
||
|
7 |
أَذْكُرُ |
saya berzikir |
||
|
8 |
أَصُومُ |
saya berpuasa |
||
|
9 |
أَدْرُسُ |
saya belajar |
||
|
10 |
أَذْهَبُ |
saya pergi |
||
|
11 |
أَرْجِعُ |
saya pulang |
||
|
12 |
آكُلُ |
saya makan |
||
|
13 |
أَشْرَبُ |
saya minum |
||
|
14 |
أَعْمَلُ |
saya bekerja |
||
|
15 |
أُسَاعِدُ |
saya membantu |
||
D. Contoh Kalimat Sehari-hari (Berharakat
Lengkap)
1.
أَسْتَيْقِظُ فِي الصَّبَاحِ لِصَلَاةِ الْفَجْرِ. (Saya bangun pagi untuk shalat Subuh.)
2.
أَتَوَضَّأُ قَبْلَ الصَّلَاةِ فِي الْمَسْجِدِ. (Saya berwudu sebelum shalat di masjid.)
3.
أُصَلِّي الصَّلَوَاتِ الْخَمْسَ فِي كُلِّ يَوْمٍ. (Saya melaksanakan shalat lima waktu
setiap hari.)
4.
أَقْرَأُ الْقُرْآنَ بَعْدَ صَلَاةِ الْمَغْرِبِ. (Saya membaca Al-Qur’an setelah shalat
Magrib.)
5.
أَدْرُسُ فِي الْمَدْرَسَةِ لِطَلَبِ الْعِلْمِ. (Saya belajar di sekolah untuk mencari
ilmu.)
6.
الطَّالِبُ الْمُجْتَهِدُ يُحِبُّ الْعِلْمَ. (Siswa yang rajin mencintai ilmu.)
7.
أَذْهَبُ إِلَى الْمَسْجِدِ مَعَ الْأُسْرَةِ. (Saya pergi ke masjid bersama keluarga.)
8.
أَحْفَظُ النَّظَافَةَ فِي الْبَيْتِ وَالْمَدْرَسَةِ. (Saya menjaga kebersihan di rumah dan
sekolah.)
9.
أَصُومُ فِي شَهْرِ رَمَضَانَ طَاعَةً لِلّٰهِ. (Saya berpuasa di bulan Ramadan sebagai
ketaatan kepada Allah.)
10. كُلُّ عَمَلٍ
بِالنِّيَّةِ الصَّالِحَةِ فِيهِ بَرَكَةٌ.
(Setiap perbuatan dengan niat baik mengandung keberkahan.)
E.
Aktivitas Pembelajaran (Deep Learning)
1.
Observasi: Siswa mengamati kebiasaan ibadah harian mereka.
2.
Refleksi: Menuliskan kegiatan sehari-hari dalam bahasa Arab
sederhana.
3.
Kolaborasi: Dialog singkat tentang aktivitas pagi dan
ibadah.
4.
Aplikasi Nyata: Membuat jurnal harian (يَوْمِيَّات) dalam bahasa Arab.
F.
Penilaian
- Pengetahuan: Tes kosakata dan terjemahan.
- Keterampilan: Menyusun kalimat dan dialog.
- Sikap: Disiplin ibadah dan tanggung jawab belajar.
