MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS XI: الحِوَارُ بَيْنَ أَمِينَةَ وَأُمِّهَا وَالْبَائِعِ

                                 MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS XI

Satuan Pendidikan: SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung
Mata Pelajaran       : Bahasa Arab
Kelas/Fase             : XI / F
Tema                       : فِي السُّوقِ (Di Pasar)
Topik                      : الحِوَارُ بَيْنَ أَمِينَةَ وَأُمِّهَا وَالْبَائِعِ
Alokasi Waktu        : 2 × 45 menit

Guru                        : Heri Sutopo, M.E.Sy

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1.  Memahami kosakata yang berkaitan dengan tema فِي السُّوقِ.

2.  Memahami isi dialog antara pembeli dan penjual.

3.  Membaca dialog bahasa Arab dengan harakat dan pelafalan yang benar.

4.  Mempraktikkan dialog tentang kegiatan jual beli.

5.  Membuat kalimat sederhana menggunakan kosakata:
يَشْتَرِي، يَبِيعُ، يَدْفَعُ، الْفُلُوسُ، بِكَمْ، دُكَّانُ الْمَلَابِسِ.

6.  Mampu melakukan percakapan sederhana antara المُشْتَرِي وَالْبَائِعِ.

B. Materi Inti

1. الْمُفْرَدَاتُ — Kosakata

العربية	Arti
السُّوقُ	Pasar
الْبَائِعُ	Penjual
الْمُشْتَرِي	Pembeli
يَشْتَرِي	Membeli
يَبِيعُ	Menjual
يَدْفَعُ	Membayar
الْفُلُوسُ	Uang
التُّفَّاحُ	Apel
الْمَلَابِسُ	Pakaian
دُكَّانُ الْمَلَابِسِ	toko pakaian
كِيلُو غَرَامٍ	satu kilogram
بِكَمْ؟	berapa harganya?
خَمْسَةُ آلَافِ رُوبِيَّةٍ	Rp5.000
خَمْسَةٌ وَعِشْرُونَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ	Rp25.000
تَفَضَّلْ	Silakan
شُكْرًا	terima kasih
عَفْوًا	sama-sama

 

C. نَقْرَأُ الْحِوَارَ — Mari Membaca Dialog

فِي السُّوقِ

أَمِينَةُ: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ، يَا أُمِّي.

أُمُّ أَمِينَةَ: وَعَلَيْكِ السَّلَامُ يَا أَمِينَةُ. هَلْ أَنْتِ مُسْتَعِدَّةٌ لِلذَّهَابِ إِلَى السُّوقِ؟

أَمِينَةُ: نَعَمْ، يَا أُمِّي. أُرِيدُ أَنْ أَشْتَرِيَ التُّفَّاحَ وَبَعْضَ الْمَلَابِسِ.

أُمُّ أَمِينَةَ: حَسَنًا، هَيَّا نَذْهَبْ إِلَى السُّوقِ.

 

أُمُّ أَمِينَةَ: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ، يَا بَائِعُ.

الْبَائِعُ: وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ. أَهْلًا وَسَهْلًا، مَاذَا تُرِيدُونَ؟

أَمِينَةُ: نُرِيدُ كِيلُو غَرَامٍ مِنَ التُّفَّاحِ، مِنْ فَضْلِكَ.

الْبَائِعُ: تَفَضَّلِي. هَذَا كِيلُو غَرَامٍ مِنَ التُّفَّاحِ.

أَمِينَةُ: بِكَمْ هَذَا التُّفَّاحُ؟

الْبَائِعُ: هَذَا التُّفَّاحُ بِخَمْسَةِ آلَافِ رُوبِيَّةٍ.

أَمِينَةُ: حَسَنًا، سَنَأْخُذُهُ.

أُمُّ أَمِينَةَ: وَنُرِيدُ أَيْضًا بَعْضَ الْمَلَابِسِ.

 

أَمِينَةُ: أَيْنَ دُكَّانُ الْمَلَابِسِ، يَا أُمِّي؟

أُمُّ أَمِينَةَ: هُوَ هُنَاكَ، يَا أَمِينَةُ.

أَمِينَةُ: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ.

الْبَائِعُ: وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ. تَفَضَّلَا. مَاذَا تُرِيدَانِ؟

أَمِينَةُ: أُرِيدُ أَنْ أَشْتَرِيَ قَمِيصًا.

الْبَائِعُ: هَذَا قَمِيصٌ جَمِيلٌ. هَلْ تُرِيدِينَ هَذَا الْقَمِيصَ؟

أَمِينَةُ: نَعَمْ، أُرِيدُهُ. بِكَمْ هَذَا الْقَمِيصُ؟

الْبَائِعُ: هَذَا الْقَمِيصُ بِخَمْسَةٍ وَعِشْرِينَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ.

أَمِينَةُ: حَسَنًا، سَأَشْتَرِيهِ.

أُمُّ أَمِينَةَ: يَا أَمِينَةُ، هَذِهِ خَمْسَةٌ وَعِشْرُونَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ.

أَمِينَةُ: تَفَضَّلْ، يَا بَائِعُ.

الْبَائِعُ: شُكْرًا لَكِ.

أَمِينَةُ: عَفْوًا.

 

D. فَهْمُ الْحِوَارِ — Memahami Dialog

Jawablah pertanyaan berikut!

1.  مَنْ ذَهَبَ إِلَى السُّوقِ؟
Siapa yang pergi ke pasar?

2. مَاذَا تُرِيدُ أَمِينَةُ أَنْ تَشْتَرِيَ؟
Apa yang ingin dibeli Aminah?

3. بِكَمْ التُّفَّاحُ؟
Berapa harga apel?

4. أَيْنَ دُكَّانُ الْمَلَابِسِ؟
Di mana toko pakaian?

5. بِكَمْ الْقَمِيصُ؟
Berapa harga baju?

Kunci Jawaban

1.    ذَهَبَتْ أَمِينَةُ وَأُمُّهَا إِلَى السُّوقِ.

2.    تُرِيدُ أَمِينَةُ أَنْ تَشْتَرِيَ التُّفَّاحَ وَالْمَلَابِسَ.

3.    بِخَمْسَةِ آلَافِ رُوبِيَّةٍ.

4.    هُوَ هُنَاكَ.

5.    بِخَمْسَةٍ وَعِشْرِينَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ.

 

E. تَدْرِيبُ الْكَلَامِ — Latihan Berbicara

Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok.

Kelompok 1

أَمِينَةُ — أُمُّ أَمِينَةَ — الْبَائِعُ

Siswa mempraktikkan dialog dengan memperhatikan:

• مَخَارِجُ الْحُرُوفِ — pelafalan
• الْحَرَكَاتُ — harakat
• نَبْرَةُ الصَّوْتِ — intonasi
• الثِّقَةُ — kepercayaan diri

Tantangan

Setelah menghafalkan dialog, siswa mengganti barang dan harga.

Contoh:

الْبَائِعُ: مَاذَا تُرِيدِينَ؟

أَمِينَةُ: أُرِيدُ أَنْ أَشْتَرِيَ قَلَمًا.

الْبَائِعُ: بِكَمْ هَذَا الْقَلَمُ؟

أَمِينَةُ: بِعَشَرَةِ آلَافِ رُوبِيَّةٍ.

 

F. تَدْرِيبُ الْكِتَابَةِ — Latihan Menulis

Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar!

1.     أَشْتَرِيَ – أُرِيدُ – التُّفَّاحَ – أَنْ

Jawaban:
أُرِيدُ أَنْ أَشْتَرِيَ التُّفَّاحَ.

2.    هَذَا – بِكَمْ – الْقَمِيصُ؟

Jawaban:
بِكَمْ هَذَا الْقَمِيصُ؟

3.     الْبَائِعُ – التُّفَّاحَ – يَبِيعُ

Jawaban:
الْبَائِعُ يَبِيعُ التُّفَّاحَ.

 

G. الْخُلَاصَةُ — Kesimpulan

Dalam tema فِي السُّوقِ, kita belajar bagaimana melakukan الحِوَارُ antara pembeli dan penjual.

Ungkapan penting yang harus dikuasai:

مَاذَا تُرِيدُ؟
Apa yang kamu inginkan?

أُرِيدُ أَنْ أَشْتَرِيَ...
Saya ingin membeli...

بِكَمْ هَذَا؟
Berapa harga ini?

هَذَا بِخَمْسَةِ آلَافِ رُوبِيَّةٍ.
Ini harganya Rp5.000.

تَفَضَّلْ.
Silakan.

شُكْرًا.
Terima kasih.

عَفْوًا.
Sama-sama.

 

H. الْمَهَمَّةُ — Tugas

Buatlah حِوَارٌ قَصِيرٌ (dialog pendek) tentang jual beli di pasar dengan ketentuan:

1.  Terdiri dari 3 orang.

2.  Menggunakan minimal 8 kosakata tema فِي السُّوقِ.

3.  Menggunakan ungkapan بِكَمْ؟

4.  Mencantumkan minimal 2 harga.

5.  Dialog ditulis dalam bahasa Arab lengkap dengan harakat.

6.  Dipraktikkan di depan kelas.

Contoh tema:
🛒 Membeli buah
👕 Membeli pakaian
📚 Membeli buku
🥛 Membeli makanan/minuman

 

Bahasa Arab Kelas 11 تركيب الجملة

 MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS XI SMA

Tema        : فِي السُّوقِ
Topik        : تَرْكِيبُ الْجُمَلِ مِنَ الْمُفْرَدَاتِ
Guru          : Heri Sutopo, M.E.Sy
(Menyusun Kalimat dari Kosakata)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1.    Mengenali dan memahami makna kosakata yang berkaitan dengan tema فِي السُّوقِ.
2.    Mengucapkan kosakata bahasa Arab dengan pelafalan yang benar.
3.    Menyusun kosakata menjadi kalimat bahasa Arab yang sederhana dan benar.
4.    Menggunakan kosakata tentang kegiatan jual beli dalam kalimat sederhana.
5.    Membuat kalimat sederhana berdasarkan situasi kegiatan di pasar atau toko.
6.    Menerapkan penggunaan kosakata dalam percakapan sederhana tentang jual beli.
B. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Tahap	Tujuan Pembelajaran
1	Peserta didik mengenal kosakata tentang kegiatan jual beli di pasar.
2	Peserta didik memahami arti dan penggunaan setiap kosakata dalam kalimat.
3	Peserta didik mengidentifikasi pola kalimat sederhana dalam tema فِي السُّوقِ.
4	Peserta didik menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang benar.
5	Peserta didik melengkapi kalimat berdasarkan kosakata yang tersedia.
6	Peserta didik membuat kalimat sederhana secara mandiri.
7	Peserta didik mempraktikkan kalimat dalam dialog sederhana tentang jual beli.

 
C. MATERI INTI
1.      الْمُفْرَدَاتُ
Kosakata Tema فِي السُّوقِ

No.	الْمُفْرَدَاتُ	Arti
1	يَشْتَرِي	membeli
2	يَبِيعُ	menjual
3	يَدْفَعُ	membayar
4	الْفُلُوسُ	uang
5	خَمْسَةُ آلَافِ رُوبِيَةٍ	lima ribu rupiah
6	خَمْسَةٌ وَعِشْرُونَ أَلْفَ رُوبِيَةٍ	dua puluh lima ribu rupiah
7	دُكَّانُ الْمَلَابِسِ	toko pakaian
8	كِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ	satu kilogram apel

Catatan: Untuk menyatakan "satu kilogram apel" secara lebih alami dalam bahasa Arab dapat digunakan كِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ.
2.       أَمْثِلَةُ الْجُمَلِ
Contoh Kalimat
أ. يَشْتَرِي
يَشْتَرِي أَحْمَدُ الْمَلَابِسَ.
Ahmad membeli pakaian.
يَشْتَرِي أَبِي كِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ.
Ayah saya membeli satu kilogram apel.
ب. يَبِيعُ
يَبِيعُ التَّاجِرُ الْمَلَابِسَ.
Pedagang itu menjual pakaian.
يَبِيعُ الرَّجُلُ التُّفَّاحَ فِي السُّوقِ.
Laki-laki itu menjual apel di pasar.
ج. يَدْفَعُ
يَدْفَعُ أَحْمَدُ الْفُلُوسَ.
Ahmad membayar uang.
يَدْفَعُ أَحْمَدُ خَمْسَةَ آلَافِ رُوبِيَةٍ.
Ahmad membayar lima ribu rupiah.
يَدْفَعُ أَبِي خَمْسَةً وَعِشْرِينَ أَلْفَ رُوبِيَةٍ.
Ayah saya membayar dua puluh lima ribu rupiah.
د. دُكَّانُ الْمَلَابِسِ
يَذْهَبُ أَحْمَدُ إِلَى دُكَّانِ الْمَلَابِسِ.
Ahmad pergi ke toko pakaian.
يَشْتَرِي أَحْمَدُ قَمِيصًا مِنْ دُكَّانِ الْمَلَابِسِ.
Ahmad membeli sebuah kemeja dari toko pakaian.
هـ. كِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ
يَشْتَرِي أَحْمَدُ كِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ.          
Ahmad membeli satu kilogram apel.
يَدْفَعُ أَحْمَدُ خَمْسَةَ آلَافِ رُوبِيَةٍ لِكِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ.
Ahmad membayar lima ribu rupiah untuk satu kilogram apel.
D. POLA KALIMAT
Peserta didik dapat menggunakan pola sederhana berikut:
1.     فَاعِلٌ + فِعْلٌ + مَفْعُولٌ بِهِ
يَشْتَرِي أَحْمَدُ الْمَلَابِسَ.
يَبِيعُ التَّاجِرُ الْمَلَابِسَ.
2.     فَاعِلٌ + فِعْلٌ + مَفْعُولٌ بِهِ + سِعْرٌ
يَدْفَعُ أَحْمَدُ خَمْسَةَ آلَافِ رُوبِيَةٍ.
3.     فِعْلٌ + فَاعِلٌ + مَكَانٌ
يَبِيعُ التَّاجِرُ فِي السُّوقِ.
 
E.  لُغَةٌ وَتَدْرِيبٌ
تَمْرِينٌ ١: رَتِّبِ الْكَلِمَاتِ
رَتِّبِ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ لِتَكْوِينِ جُمْلَةٍ صَحِيحَةٍ!
1.    الْمَلَابِسَ – أَحْمَدُ – يَشْتَرِي
Jawaban: يَشْتَرِي أَحْمَدُ الْمَلَابِسَ.
2.    التَّاجِرُ – الْمَلَابِسَ – يَبِيعُ
Jawaban: يَبِيعُ التَّاجِرُ الْمَلَابِسَ.
3.    أَحْمَدُ – الْفُلُوسَ – يَدْفَعُ
Jawaban: يَدْفَعُ أَحْمَدُ الْفُلُوسَ.
4.    التُّفَّاحِ – أَبِي – كِيلُو – يَشْتَرِي – مِنَ
Jawaban: يَشْتَرِي أَبِي كِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ.
5.    خَمْسَةَ – أَحْمَدُ – آلَافِ – يَدْفَعُ – رُوبِيَةٍ
Jawaban: يَدْفَعُ أَحْمَدُ خَمْسَةَ آلَافِ رُوبِيَةٍ.
 
تَمْرِينٌ ٢: أَكْمِلِ الْجُمَلَ
أَكْمِلِ الْجُمَلَ بِالْكَلِمَةِ الْمُنَاسِبَةِ!
Pilihan:
يَشْتَرِي – يَبِيعُ – يَدْفَعُ – الْفُلُوسَ – دُكَّانِ الْمَلَابِسِ
1.    أَحْمَدُ ............... الْمَلَابِسَ.
2.    التَّاجِرُ ............... الْمَلَابِسَ.
3.    أَحْمَدُ ............... خَمْسَةَ آلَافِ رُوبِيَةٍ.
4.    يَذْهَبُ أَحْمَدُ إِلَى ............... .
5.    يَدْفَعُ أَحْمَدُ ............... .
 
تَمْرِينٌ ٣: تُرْجِمْ إِلَى اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ
Terjemahkan kalimat berikut ke dalam bahasa Arab!
1.    Ahmad membeli pakaian.
2.    Pedagang menjual pakaian.
3.    Ahmad membayar lima ribu rupiah.
4.    Ayah saya membeli satu kilogram apel.
5.    Ahmad pergi ke toko pakaian.
6.    Ayah saya membayar dua puluh lima ribu rupiah.
 
تَمْرِينٌ ٤: كَوِّنْ جُمَلًا
كَوِّنْ جُمْلَةً مُفِيدَةً مِنَ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةِ!
1.    يَشْتَرِي – أَحْمَدُ – الْمَلَابِسَ
2.    يَبِيعُ – التَّاجِرُ – التُّفَّاحَ
3.    يَدْفَعُ – أَحْمَدُ – الْفُلُوسَ
4.    أَبِي – يَشْتَرِي – كِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ
5.    أَحْمَدُ – دُكَّانِ الْمَلَابِسِ – إِلَى – يَذْهَبُ
F. رَفْعُ الْمَهَارَةِ
حِوَارٌ قَصِيرٌ فِي السُّوقِ
أَحْمَدُ: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ.
التَّاجِرُ: وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ.
أَحْمَدُ: أُرِيدُ كِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ.
التَّاجِرُ: نَعَمْ، هَذَا كِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ.
أَحْمَدُ: كَمِ السِّعْرُ؟
التَّاجِرُ: السِّعْرُ خَمْسَةُ آلَافِ رُوبِيَةٍ.
أَحْمَدُ: تَفَضَّلْ، هَذِهِ الْفُلُوسُ.
التَّاجِرُ: شُكْرًا.
أَحْمَدُ: عَفْوًا.
G. REFLEKSI
Setelah pembelajaran, peserta didik menjawab pertanyaan berikut:
1.    Apakah saya sudah memahami arti kosakata tentang فِي السُّوقِ?
2.    Apakah saya sudah mampu menyusun kata menjadi kalimat bahasa Arab yang benar?
3.    Kosakata apa yang paling mudah saya pahami?
4.    Kosakata apa yang masih sulit saya ingat?
5.    Apakah saya sudah mampu membuat kalimat sendiri tentang kegiatan jual beli?
جُمْلَةُ التَّقْيِيمِ الذَّاتِيِّ
أَنَا أَسْتَطِيعُ أَنْ أَفْهَمَ الْمُفْرَدَاتِ عَنْ مَوْضُوعِ فِي السُّوقِ.
أَنَا أَسْتَطِيعُ أَنْ أُرَتِّبَ الْكَلِمَاتِ لِتَكْوِينِ جُمْلَةٍ صَحِيحَةٍ.
أَنَا أَسْتَطِيعُ أَنْ أَكْتُبَ جُمْلَةً عَنْ عَمَلِيَّةِ الْبَيْعِ وَالشِّرَاءِ.
 
H. TUGAS TERSTRUKTUR
التَّكْلِيفُ الْمَنْزِلِيُّ
اُكْتُبْ خَمْسَ جُمَلٍ مُفِيدَةٍ عَنْ مَوْضُوعِ فِي السُّوقِ، وَاسْتَخْدِمِ الْمُفْرَدَاتِ الْآتِيَةَ:
يَشْتَرِي – يَبِيعُ – يَدْفَعُ – الْفُلُوسُ – دُكَّانُ الْمَلَابِسِ – كِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ
ثُمَّ تَرْجِمِ الْجُمَلَ إِلَى اللُّغَةِ الْإِنْدُونِيسِيَّةِ!
Ketentuan Tugas:
1.    Buat 5 kalimat bahasa Arab.
2.    Setiap kalimat minimal terdiri dari 3–5 kata.
3.    Gunakan kosakata yang telah dipelajari.
4.    Berikan harakat lengkap.
5.    Tuliskan terjemahan bahasa Indonesianya.
6.    Kumpulkan dalam bentuk tulisan tangan atau lembar tugas sesuai arahan guru.
Contoh:
يَشْتَرِي أَحْمَدُ كِيلُو مِنَ التُّفَّاحِ.
Ahmad membeli satu kilogram apel.
يَدْفَعُ أَحْمَدُ خَمْسَةَ آلَافِ رُوبِيَةٍ.
Ahmad membayar lima ribu rupiah.