Heri Sutopo, M.E.Sy

Kamis, 28 Agustus 2025

Bahasa Arab Kelas 11

MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS 11:

TEMA KESEHATAN (الصحة)

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

Memahami dan menggunakan kosa kata Bahasa Arab tentang kesehatan.
Membaca dan memahami teks pendek bertema kesehatan.
Mengungkapkan pendapat secara lisan dan tulisan mengenai pentingnya menjaga kesehatan.
Menghubungkan pengetahuan kesehatan dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Menganalisis informasi dalam teks dan menyimpulkan pesan moralnya.

📚 KOSA KATA TEMATIK: KESEHATAN (مُفْرَدَات الصِّحَّة)

Bahasa Indonesia	Bahasa Arab	Pengucapan (Latin)
Kesehatan	الصِّحَّة	as-shiḥḥah
Tubuh	الجِسْم	al-jism
Sakit	مَرِيض	marīḍ
Dokter	طَبِيب	ṭabīb
Rumah sakit	مُسْتَشْفَى	mustasyfā
Obat	دَوَاء	dawā’
Makanan sehat	طَعَام صِحِّيّ	ṭa‘ām ṣiḥḥiyy
Istirahat	اِسْتِرَاحَة	istirāḥah
Vaksin	لُقَاح	luqāḥ
Penyakit	مَرَض	maraḍ
Suhu tubuh	دَرَجَة الحَرَارَة	darajat al-ḥarārah
Menjaga kebersihan	الحِفَاظ عَلَى النَّظَافَة	al-ḥifāẓ ‘alā an-naẓāfah

🧠 STRATEGI PEMBELAJARAN: PENDEKATAN DEEP LEARNING

1. Aktivasi Pengetahuan Awal

Diskusi tanya jawab:
- Apa yang kamu ketahui tentang kesehatan?
- Bagaimana kamu menjaga kesehatan tubuhmu?
- Apakah kamu pernah pergi ke dokter?

2. Eksplorasi Makna

Teks Bacaan Tematik (Level Menengah)

📄 Judul: أَهَمِّيَّة الصِّحَّة (Pentingnya Kesehatan)

الصِّحَّةُ نِعْمَةٌ كَبِيرَةٌ. يَجِبُ عَلَيْنَا أَنْ نَحْفَظَ أَجْسَامَنَا. نَأْكُلُ الطَّعَامَ الصِّحِّيَّ، وَنَشْرَبُ الْمَاءَ، وَنَرْتَاحُ. إِذَا مَرِضْنَا، نَذْهَبُ إِلَى الطَّبِيبِ فِي الْمُسْتَشْفَى.

Arti:
Kesehatan adalah nikmat yang besar. Kita harus menjaga tubuh kita. Kita makan makanan sehat, minum air, dan beristirahat. Jika kita sakit, kita pergi ke dokter di rumah sakit.

Tugas:

Identifikasi kosa kata baru
Diskusikan isi teks: Apa saja cara menjaga kesehatan?
Analisis struktur kalimat (jumlah ismiyyah vs jumlah fi’liyyah)

3. Koneksi & Aplikasi (Pemahaman Mendalam)

Siswa membuat dialog antara pasien dan dokter.
Siswa melakukan wawancara fiktif tentang gaya hidup sehat.
Diskusi kelompok: Bandingkan kebiasaan sehat di negara Arab dan Indonesia.

🗣️ KETERAMPILAN PRODUKTIF

A. Berbicara (المُحَادَثَة)

Buat dialog sederhana antara dua orang di rumah sakit.

Contoh:
👤 A: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ، يَا طَبِيب.
👤 B: وَعَلَيْكُمُ السَّلَام، مَا بِكَ؟
👤 A: أَشْعُرُ بِالْأَلَمِ فِي رَأْسِي.
👤 B: لَا بَأْسَ، سَأَفْحَصُكَ.

B. Menulis (الكِتَابَة)

Tugas: Tulis paragraf pendek tentang bagaimana kamu menjaga kesehatanmu sehari-hari.

✅ EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Formatif:

Kuis kosa kata (matching / isian)
Menjawab pertanyaan isi teks bacaan

2. Sumatif:

Menulis esai pendek tentang “Pentingnya Menjaga Kesehatan dalam Islam”
Dialog peran: Simulasi kunjungan ke dokter

🎓 PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI

Aspek	Kriteria Penilaian (Skor 1-5)
Penguasaan kosa kata	Menggunakan kosa kata dengan tepat
Kefasihan berbicara	Lancar, percaya diri, dan sesuai konteks
Pemahaman isi teks	Mampu menjelaskan isi dan pesan teks
Tata bahasa	Menggunakan struktur kalimat yang benar
Kreativitas	Menunjukkan kreativitas dalam tugas lisan/tulis

Rabu, 27 Agustus 2025

Bahasa Arab Kelas 12

Materi Ajar Bahasa Arab Kelas 12: Fi’il Ma’lūm dan Fi’il Majhūl

Tujuan Pembelajaran:

Siswa Mampu membaca teks dan narasi berbahasa Arab
Siswa Mampu Menganalisa Teks Kaidah Nahwu dan Sharof nya pada Fi’il Ma’lūm dan Fi’il Majhūl

1. Pengertian Fi’il Ma’lūm (الفعل المعلوم)

Fi’il Ma’lūm adalah fi’il (kata kerja) yang pelakunya (fā’il / الفاعل) disebutkan secara jelas dalam kalimat.

🔹 Ciri-ciri Fi’il Ma’lūm:

Pelaku (fā’il) disebutkan.
Pelaku bisa berupa isim dhomir (kata ganti) atau isim dzahir (kata benda nyata).
Makna kalimat aktif (subjek melakukan pekerjaan).

📌 Contoh Kalimat Fi’il Ma’lūm:

كَتَبَ الْمُعَلِّمُ الدَّرْسَ
Al-mu’allimu kataba ad-darsa
➤ Guru itu menulis pelajaran.
قَرَأَ الطَّالِبُ الْكِتَابَ
Qara’a ath-thālibu al-kitāba
➤ Siswa itu membaca buku.

2. Pengertian Fi’il Majhūl (الفعل المجهول)

Fi’il Majhūl adalah fi’il (kata kerja) yang pelakunya tidak disebutkan dalam kalimat. Kalimat ini bersifat pasif, artinya pekerjaan dilakukan atas subjek.

🔹 Ciri-ciri Fi’il Majhūl:

Fā’il tidak disebutkan.
Fi’il mengalami perubahan harakat:
- Fi’il māḍī: huruf pertama diberi dhammah dan huruf sebelum akhir dikasrah.
- Fi’il mudhāri’: huruf pertama diberi dhammah dan huruf sebelum akhir dhammah juga.
Maf’ūl bih (obyek) menjadi na’ib fā’il (pengganti pelaku).

📌 Contoh Kalimat Fi’il Majhūl:

كُتِبَ الدَّرْسُ
Kutiba ad-darsu
➤ Pelajaran itu ditulis.
قُرِئَ الْكِتَابُ
Quri’a al-kitābu
➤ Buku itu dibaca.

3. Perbandingan Fi’il Ma’lūm dan Majhūl

No	Fi’il Ma’lūm (Aktif)	Fi’il Majhūl (Pasif)
1	كَتَبَ الطَّالِبُ الدَّرْسَ	كُتِبَ الدَّرْسُ
2	قَرَأَ المُعَلِّمُ الْكِتَابَ	قُرِئَ الْكِتَابُ
3	صَنَعَ الْفَلَّاحُ الْخُبْزَ	صُنِعَ الْخُبْزُ

4. Latihan Soal (Opsional untuk Pembelajaran)

Tentukan apakah kalimat berikut termasuk fi’il ma’lūm atau fi’il majhūl! Jelaskan alasannya.

نُظِفَ الْفَصْلُ
كَسَرَ الطِّفْلُ الزُّجَاجَ
أُكِلَ الطَّعَامُ
كَتَبَ الوَلَدُ الرِّسَالَةَ

5. Kesimpulan

Fi’il Ma’lūm: Pelaku disebut ➤ kalimat aktif.
Fi’il Majhūl: Pelaku tidak disebut ➤ kalimat pasif.
Perubahan harakat pada fi’il menunjukkan jenisnya.
Dalam fi’il majhūl, maf’ūl bih berubah menjadi na’ib fā’il.

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

Mata Pelajaran: Bahasa Arab
Kelas: 12
Tema: Fi'il Ma'lūm dan Fi'il Majhūl

Petunjuk Pengerjaan:

Baca baik-baik penjelasan mengenai Fi’il Ma’lūm dan Fi’il Majhūl.
Kerjakan soal-soal berikut sesuai dengan petunjuk yang ada.

A. Penjelasan Materi

Fi'il Ma'lūm (الفعل المعلوم):
Fi'il yang pelakunya disebutkan dalam kalimat. Kalimat aktif.

Fi'il Majhūl (الفعل المجهول):
Fi'il yang pelakunya tidak disebutkan dalam kalimat. Kalimat pasif.

B. Soal Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang tepat!

Kalimat berikut yang merupakan fi'il ma'lūm adalah…
a. كُتِبَ الدَّرْسُ
b. صُنِعَ الطَّعامُ
c. كَتَبَ الطَّالِبُ الرِّسَالَةَ
d. قُرِئَ الكتابُ
Fi'il Majhūl ditandai dengan perubahan harakat pada fi'il seperti…
a. Fi'il mudhāri' diberi fatha
b. Fi'il māḍī diberi kasrah
c. Fi'il mudhāri' diberi dhammah pada huruf pertama dan kasrah pada huruf terakhir
d. Fi'il māḍī diberi dhammah pada huruf pertama dan kasrah pada huruf kedua

C. Soal Isian

Isilah titik-titik berikut dengan fi'il yang tepat!

_________ (membaca) buku itu oleh siswa.
_________ (menulis) surat oleh guru kemarin.
_________ (membuat) roti oleh ibu pagi tadi.

D. Soal Analisis

Tentukan jenis fi'il (ma'lūm atau majhūl) pada kalimat berikut dan jelaskan alasanmu!

كَسَرَ الوَلَدُ الزُّجَاجَ
دُرِّسَ الْمَادَّةُ لِلْطُلَّابِ
غَسَلَتْ فَاطِمَةُ السَّيَّارَةَ

E. Diskusi Kelompok

Diskusikan dengan teman-teman kalian, apa perbedaan utama antara fi'il ma'lūm dan fi'il majhūl serta contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari!

F. Penugasan

Buatlah 5 kalimat fi'il ma'lūm dan 5 kalimat fi'il majhūl berdasarkan tema "Sekolah". Kirimkan hasilnya kepada guru sebelum minggu depan.

Selasa, 26 Agustus 2025

Latihan Soal Bahasa Arab kelas 11

التَّمْرِيْنُ

A. Lengkapilah Kalimat berikut ini!

1. يَتَّجِرُ التَّاجِرُ الأَشْيَاءَ ..........................

2. إِشْتَرَتْ أُمِّي الأَرُزَّ فِيْ ........................

3. آخُذُ ............... مِنَ التُّفَّاحَةِ.

4. أَدْفَعُ بِ Rp.25.000

5. ........................ فِيْ دُكَّانِ الْمَلَابِسِ

B. Terjemahkan kedalam Bahasa arab atau sebaliknya!

Rp. 75.000
	دُكَّانُ الَمأْكُوْلَاتِ
25 Siswa laki-laki
	ثَمَنُهُ غَالٍ
Seliter Minyak Goreng

Senin, 25 Agustus 2025

TAMRIN BAHASA ARAB KELAS 10

LATIHAN SOAL BAHASA ARAB KELAS 10

SILAHKAN DOWNLOAD LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PADA LINK BERIKUT INI:

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BAHASA ARAB KELAS 10

Jumat, 22 Agustus 2025

bahasa arab kelas 12 2025

Mapel

Bahasa Arab 12

Guru

Heri Sutopo, M.E.Sy

TP.

· Membaca teks tema “ الشباب المتفائلون” dengan memperhatikan serta menganalisis mufrodat dan kaidah kebahasaan.

· Siswa mampu menulis, menirukan, mengucapkan dan menghafal kosakata

Materi:

الشَّبَابُ الْمُتَفَائِلُوْنَ

الْمُفْرَدَاتُ :

Pemuda	شَابٌ ج. شَبَابٌ
Level/jenjang	مَرْحَلَةٌ
Optimis	مُتَفَائِلٌ
Pesimis	مُتَشَائِمٌ
Spekulasi/Resiko	مُغَامَرَةٌ
Masa Remaja	مُرَاهَقَةٌ
Pengetahuan	مَعرِفَةٌ ج. مَعَارِفُ
Gembira	بَشُوْشٌ
Harga diri	الاِعْتِزَازُ بِالنَّفْسِ
Memperoleh	اِكْتَسَبَ – يَكْتَسِبُ
Memanfaatkan/merampas	اِغَتَنَمَ – يَغْتَنِمُ
Kegiatan/Aktivitas	النَّشَاطُ
Rajin	نَشِيْطٌ
Pejuang	مُجاَهِدٌ
Terpelajar	مُتَعَلِّمٌ

شاب إنه مصطلح يطلق على مرحلة عمرية هي ذروة القوة والحيوية و النشاط بين جميع مراحل العمر لدى العمر................إلخ

Kamis, 21 Agustus 2025