اللغة العربية 12 IPA IPS

 

السلام عليكم ورحمة الله وركاته

اللغة العربية

 للفصل 12 المدرسة الأزهار العالية  3 باندار لامفونج

اللقاء – 2: المَصْدَرُ

KD-3.5: Menentukan isi teks cerita al-qashas  pendek dan sederhana dengan memperhatikan fungsi social,struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaanya.

1.      Menyebutkan tashrif istilah.

2.      Menyebutkan fungsi masdar, pembagian masdar, jenis-jenis masdar.

Appersepsi:

1.      Berikan arti kata berikut ini!

رِحْلَةٌ : Perjalan

سَحَابَةٌ: Awan

أَخْبَرَ-يُخْبِرُ: mengabarkan

Materi: Al-Mashdar

Etimologi = asal/sumber

Istilah:

هو ما دل على معنى  مجرد من الزماني

هو ما كان ثالثاً من تصريف فعله

(ضَرَبَ –يَضْرِبُ-ضَرْبًا)

الأمثلة التصريفية:

1.    فَتَحَ-يَفْتَحُ-فَتْحًا-وَمَفْتَحًا-وَهُوَ فَاتِحٌ-وذاك مَفْتُوْحٌ-اِفْتَحْ-لَا تَفْتَحْ-مَفْتَحٌ 2 –مِفْتَاحٌ

2.    ضَرَبَ –يَضْرِبُ-ضَرْبًا-وَمَضْرَبًا-فَهُوَ ضَارِبٌ-وَذاك مَضْرُوْبٌ- اِضْرِبْ-لَا تَضْرِبْ-مَضْرَبٌ 2 مِضْرَبٌ.

3.    الصيغة: الفعل الماضي-المضارع-النهي-الأمر- فاعل-مفعول-مصدر ميم- اسم المكان-اسم الزمان- اسم الآلة.

Fi’il Madhi, Fi’il Mudhari, isim Mashdar, isim Faa’il, isim Maf’uul, Fi’il amer, Fi’il Nahyi, isim Zaman, isim Makan

Penutup:

1.      Tuliskan tugas Tashrif istilah dari kata

جَلَسَ-يَجْلِسُ:

قَعَدَ-يَقْعُدُ:

 

Wassalamualaikum wrwb

اللغة العربية 11

MAPEL                                 : اللغة العربية

KELAS/SEMESTER           : XI/ I IPA-IPS

MATER POKOK                 :  الوحدة الأولى : فِيْ البَيْتِ :”Dirumah”

PERTEMUAN                      : 1&2

ALOKASI WAKTU                        : 1 JAM @45 MENIT

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

KD: 3.6  Mengemukakan tindak tutur yang menyatakan dan menanyakan tindakan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi (mudlari’) dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaannya.

TUJUAN PEMBELAJARAN:

o   Melafalkan kosa kata-kosa kata baru/ sulit.

o   Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat.

o   Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat.

o   Menceritakan keadaan/ kegiatan sesuai konteks

o   Melakukan percakapan tanya jawab sesuai konteks

Appersepsi :

Tentukan jenis fi’il di bawah ini:

أَجْلِسُ : Saya sedang duduk

أَسْتَأْذِنُ: Saya sedang minta izin

يُنَظِّفُوْنَ: Mereka (lk) sedang membersihkan                             (فعل مضارع) fi’il mudhari’

اُكْتُبْ : tulislah!

قُمْ :Berdirilah!

كُلْ :Makanlah!                                  (فعل أمر) fi’il amri

لَا تَجْلِسْ : jangan duduk kamu (lk)!

لَا تَلْعَبْ :Jangan main kamu !

لَا تَجْرِ :Jangan lari!

MATERI PEMBELAJARAN:

المفردات:

يَغْسِلُ : mencuci

يُشَاهِدُ: menyaksikan

يَكْنُسُ:Menyapu

يَطْبَحُ:Memasak

الدرس السادس : الوحدة الأولى :

1.    الاستماع و قراءة المقالة : فِيْ البَيْتِ  (الصفحة : 137)   

2.    الإعتبار عن عرض المقالة : ماذا تعمل في البيت؟

 أَغْسِلُ السَّيَارَةَ :

 

أَشْرَبُ القَهْوَةَ :

 

 أَشَاهِدُ التِّلْفَازَ :

 أُنَظِّفُ البَيْتَ :

3.    تحليل القواعد اللغوية : المفردات و الفعل المضارع و الضمائر.

4.    التمرين لسانا أو كتابة

PENUTUP

 

·         Guru dan peserta didik membuat kesimpulan pelajaran.

·         Memberikan refleksi sederhana terkait kegiatan yang telah dilakukan

·         Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran berupa tanya jawab secara lisan.

Tugas:

·         Mencari kosakata nama-nama benda seputar lingkungan rumah!

·         Mencari kosa kata pekerjaan disekitar rumah!

 

والسلام عليكم ورحمة الله وربكاته

اللغة العربية للفصل 12

 

السلام عليكم ورحمة الله وركاته

اللغة العربية

 للفصل 12 المدرسة الأزهار العالية  3 باندار لامفونج

اللقاء – 1: الوحدة 1 "الشرف"

KD: Menentukan isi teks cerita al-qashas  pendek dan sederhana dengan memperhatikan fungsi social,struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaanya.

Tujuan pemberlajaran:

o   Melafalkan kosa kata-kosa kata baru/ sulit.

o   Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat.

o   Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat.

o   Membaca dan menceritakan keadaan/ kegiatan sesuai konteks

o   Melakukan percakapan tanya jawab sesuai konteks

Appersepsi:

1.    مَا هِوَايَتُكَ/كِ؟ هِوَايَتِيْ كُرَةُ القَدَمِ =Apa hobimu? Hobiku sepak bola.

2.    حَوِّلْ الأَفْعَالِ الآتِيَةِ إِلَى "الفِعْلِ الْمُضَارِعِ-فِعْلُ الأَمْرِ-فِعْلُ النَّهْيِ:

أ‌.       خَرَجَ(يَخْرُجُ-اُخْرُجْ-لَا تَخْرُجْ)=Keluar

ب‌.  قَرَأَ (يَقْرَأُ-اِقْرَأْ-لَا تَقْرَأْ)= membaca

ت‌.  ذَهَبَ(يَذْهَبُ-اِذْهَبْ-لَاتَذْهَبْ)=Pergi/berangkat

3.     

Materi: الوحدة الأولى : الشَّرَفُ  

المفردات:

أَمَانَةٌ Terpercaya	مَشْهُوْرٌ Terkenal	تِجَارَةٌ perdagangan	نُبُوَّةٌ Kenabian	صِدْقٌ jujur
عَادَ-يُعُوْدُ  Kembali	سَافَرَ-يُسَافِرُ Bepergian	أَخْبَرَ-يُخْبِرُ Kabar gembira	عَرَضَ-يَعْرِض menawarkan	حَمَى-يَحْمِيْ Melindungi
شَامٌ Syria	سَحَابَةٌ Awan	شَمْسٌ Matahari	إختار-يختار Memilih	سَارَ-يَسِيْرُ Berjalan
أَعْجَبَ-يُعْجِبُ mengejutkan	رَغْمَ أَنَّ Meskipun	حَدَثٌ Kejadian	حَرٌّ Panas	رِحْلَةٌ Perjalan

 

Penutup:

1.      Melafalkan kosa kata satu persatu!

2.      Menghafalkan kosa kata

Tugas:

ضع هذه الكلمات في الجملة!

Buatlah frasa kalimat dari kosa kata berikut!

سَافَرَ-يُسَافِرُ Bepergian

أَخْبَرَ-يُخْبِرُ Kabar gembira

عَادَ-يُعُوْدُ  Kembali

 

Wassalamualaikum wrwb…