Bahasa Arab kelas 10 (Fase E) "الطعام و الشراب" (Makanan dan Minuman)

 

Bahasa Arab kelas 10 (Fase E) "الطعام و الشراب"

(Makanan dan Minuman)

1. Identitas

• Satuan Pendidikan    : SMA Al Azhar 3
• Mata Pelajaran          : Bahasa Arab
• Kelas/Fase                   : X / Fase E
• Tahun Ajaran            : 2025/2026
• Tema                            : الطعام و الشراب
• Alokasi Waktu           : 2 x 45 menit
• Guru                            : HERI SUTOPO, M.E.

2. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1.    Memahami kosakata (المفردات) tentang makanan dan minuman dalam Bahasa Arab.

2.    Menggunakan ungkapan sederhana terkait makanan dan minuman dalam percakapan sehari-hari.

3.    Menyusun kalimat sederhana (جملة بسيطة) tentang kebiasaan makan dan minum.

4.    Melakukan dialog sederhana di kantin atau rumah menggunakan Bahasa Arab.

3. Materi Pembelajaran

A. Kosakata (المفردات)

• طَعَامٌ = Makanan
• شَرَابٌ = Minuman
• أَرُزٌّ = Nasi
• خُبْزٌ = Roti
• لَحْمٌ = Daging
• دَجَاجٌ = Ayam
• سَمَكٌ = Ikan
• خُضْرَوَاتٌ = Sayur-sayuran
• فَوَاكِهُ = Buah-buahan
• مَاءٌ = Air
• شَايٌ = Teh
• قَهْوَةٌ = Kopi
• عَصِيرٌ = Jus

B. Contoh Kalimat (الجمل)

1.   أَنَا آكُلُ الأَرُزَّ وَالدَّجَاجَ.
(Saya makan nasi dan ayam)

2.   أَشْرَبُ المَاءَ كُلَّ يَوْمٍ.
(Saya minum air setiap hari)

3.   يُحِبُّ أَحْمَدُ شُرْبَ القَهْوَةِ.
(Ahmad suka minum kopi)

4.    نَأْكُلُ الفَوَاكِهَ بَعْدَ الطَّعَامِ.
(Kami makan buah setelah makan)

C. Hiwar (Dialog Sederhana)

في المقصف (Di Kantin Sekolah):

أَ: مَاذَا تُرِيدُ؟
ب: أُرِيدُ أَرُزًّا وَدَجَاجًا.
أَ: مَاذَا تَشْرَبُ؟
ب: أَشْرَبُ عَصِيرًا.

D. Kaidah Sederhana

• Fi’il Mudhori’ (kata kerja sekarang):
  أَكَلَ → يَأْكُلُ (makan)
  شَرِبَ → يَشْرَبُ (minum)

4. Assessment (Mengukur Ketercapaian CP)

A. Penilaian Pengetahuan

• Menyebutkan minimal 10 kosakata makanan dan minuman
• Menerjemahkan kalimat sederhana

B. Penilaian Keterampilan

• Membuat 3–5 kalimat tentang الطعام و الشراب
• Mempraktikkan dialog sederhana secara berpasangan

C. Penilaian Sikap

• Aktif dalam pembelajaran
• Percaya diri saat praktik berbicara

Contoh Instrumen Soal:

1.   Terjemahkan:
أَشْرَبُ الشَّايَ فِي الصَّبَاحِ

2.   Lengkapi:
أَنَا ______ُ الأَرُزَّ (يَأْكُلُ)

3.    Buat 1 kalimat tentang minuman favoritmu!

5. Refleksi

Untuk Guru:

• Apakah siswa sudah mampu menggunakan kosakata dengan benar?
• Apakah metode pembelajaran sudah menarik dan interaktif?

Untuk Siswa:

• Apa kosakata baru yang kamu pelajari hari ini?
• Apakah kamu sudah bisa membuat kalimat sederhana?
• Bagian mana yang masih sulit dipahami?

6. Kata-kata Mutiara Motivasi

• مَنْ جَدَّ وَجَدَ
  “Barang siapa bersungguh-sungguh, maka ia akan berhasil.”
• التَّعَلُّمُ فِي الصِّغَرِ كَالنَّقْشِ عَلَى الحَجَرِ
  “Belajar di waktu kecil seperti mengukir di atas batu.”
• لَا تَخَفْ مِنَ الخَطَأِ، تَعَلَّمْ مِنْهُ
  “Jangan takut salah, belajarlah darinya.”