Soal Ulangan Latihan Kelas 11 IPA IPS B.Arab

 

MATERI	اللغة العربية
GURU MAPEL	Heri Sutopo, M.E.Sy
KELAS	11 IPA IPS
KD: 3.6  Mengemukakan tindak tutur yang menyatakan dan menanyakan tindakan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi (mudlari’) dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.6 menggunakan Teks sederhana berisi tindakan menyatakan tentang tindakan/ kejadian yang sedang dilakukan/terjadi (mudlari’) dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaannya dengan benar sesuai konteks.
TUJUAN PEMPELAJARAN: ·         Mampu mampu menyusus teks kalimat secara lisan ·         Dapat menyususn teks kaliat secara tulis ·         Mampu mengerjakan soal ulangan

 

المُرَاجَعَةُ (فعل مضارع)

Berikan jawaban dari pertanyaan dibawah ini dengan masing-masing soal 3 jawaban yang sesuai!

1.   مَاذَا تَعْمَلُ فِيْ البَيْتِ؟   Apa yang sedang kamu kerjakan saat dirumah?

1............... 2...................3..................

2.    مَاذَا يَعْمَلُ الأُمُّ فِيْ البَيْتِ؟ Apa yang sedng Ibu kerjakan ketika dirumah?

1............... 2...................3..................

3.    مَاذَا يَعْمَلُ الأَبُ فِيْ البَيْتِ؟ Apa yang sedang Ayah kerjakan saat dirumah?

1............... 2...................3..................

Pilihan jawaban

هُوَ يَغْسِلُ السَّيَّارَةَ
هِيَ تَكْنُسُ البِلَاطَ
أَنَا أُشَاهِدُ التِّلْفَازَ
هِيَ تَطْبَخُ فِيْ المَطْبَخِ
هُوَ يَشْرَبُ القَهْوَةَ
أَنَا أَنَامُ عَلَى الفِرَاشِ
هُوَ يَقْرَأُ الجَرِيْدَةَ أَمَامَ البَيْتِ
هِيَ تَغْسِلُ المَلاَبِسَ

 

Selamat mengerjakan!

Wassalamualaikum wrwb…

الأربعاء اللغة العربية للفصل 12

اللغة العربية 12

السلام عليكم ورحمة الله وركاته

اللغة العربية

 للفصل 12 المدرسة الأزهار العالية  3 باندار لامفونج

اللقاء – 3: تركيب الجملة

KD-3.5: 4.5 Menentukan isi teks cerita al-qashas  pendek dan sederhana dengan memperhatikan fungsi social,struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaanya

Assalamu'alaikum wrwb

Apersepsi:

فَتَحَ-يَفْتَحُ-فَتْحًا-وَمَفْتَحًا-وَهُوَ فَاتِحٌ-وذاك مَفْتُوْحٌ-اِفْتَحْ-لَا تَفْتَحْ-مَفْتَحٌ 2 –مِفْتَاحٌ

2.    ضَرَبَ –يَضْرِبُ-ضَرْبًا-وَمَضْرَبًا-فَهُوَ ضَارِبٌ-وَذاك مَضْرُوْبٌ- اِضْرِبْ-لَا تَضْرِبْ-مَضْرَبٌ 2 مِضْرَبٌ

Berikan contoh kalimat dari kata:

اراد-يريد ان:

رجا-يرجو:

انتظر-ينتظر:

تحويل الفعل: من الماضى - المضارع-المصدر

فتح -يفتح-فتح :

ساعد-يساعد-مساعدة:

سبح - يسبح-سباحة:

فتش-يفتش-تفتيش:.... الخ... 

الآن: sekarang

غدا: besok

أمس: kemarin

تحويل الفعل: فعل الأمر الى فعل النهي

يجري - اجري-لا تجر:

يجلس-اجلس-لا تجلس:

يكتب-اكتب-لاتكتب:

ينام -نم-لا تنم:

Penutup:

*تركيب الجملة

*مسجد masjid

*مفتاح kunci

*ميضاءة tempat wudhu

*مصنع pabrik

*مصباح lampu

Wassalamualaikumwrwb.... 

tes

 tes

Kelas 11 Bahasa Arab

 

MATERI	اللغة العربية
GURU MAPEL	Heri Sutopo, M.E.Sy
KELAS	11 IPA IPS
KD-3.6: KD: 3.6  Mengemukakan tindak tutur yang menyatakan dan menanyakan tindakan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi (mudlari’) dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaannya
TUJUAN PEMPELAJARAN: ·       Mampu memahami perubahan fi’il mudhari’ ·       Menyebutkan pola/wazan perubahan fi’il mudhari ·       Menghafal 6 pola/wazan perubahan fi’il mudhari’ ·       Dapat menempatkan dalam kalimat yang tepat.

 

Pola/ Wazan	Fi’il (Kata Kerja)
	Amr (Perintah)	Mudhari’ (sedang/akan)	Madhi’ (Lampau)	Arti
1	اِفْعِلْ	يَفْعِلُ	فَعَلَ
	اضرب	يَضْرِبُ	ضَرَبَ	Memukul
	اصبر	يَصْبِرُ	صَبَرَ	Bersabar
	اجلس	يَجْلِسُ	جَلَسَ	Duduk
2	اِفْعَلْ	يَفْعَلُ	فَعَلَ
	افتح	يَفْتَح	فتح	Membuka
	اسمع	يقرأ	قرأ	Membaca
	اذهب	يذهب	ذهب	Pergi
3	اُفْعُلْ	يَفْعُلُ	فَعَلَ
	اسكن	يسكن	سكن	Tinggal
	انصر	ينصر	نصر	Menolong
	اكتب	يكتب	كتب	Menulis
4	اِفْعَلْ	يَفْعَلُ	فَعِلَ
	العب	يلعب	لعب	Bermain
	اسمع	يسمع	سمع	Mendengar
5	اِفْعِلْ	يَفْعِلُ	فَعِلَ
	احسب	يحسب	حسب	menghitung
6	اُفْعُلْ	يَفْعُلُ	فَعُلَ
	اكرم	يكرم	كرم	Menderma
	احسن	يحسن	حسن	Menjadi baik

 

 

Penutup:

1.      Supaya menghafal 6 pola beserta contohnya!

·      Tugas Latihan:

o  ماذا يفعل الطالب في المدرسة؟

o  ماذا تفعل الطالبة في المدرسة؟

 

اللغة العربية XII

  

السلام عليكم ورحمة الله وركاته

اللغة العربية

 للفصل 12 المدرسة الأزهار العالية  3 باندار لامفونج

اللقاء – 2: المَصْدَرُ

KD-3.5: Menentukan isi teks cerita al-qashas  pendek dan sederhana dengan memperhatikan fungsi social,struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaanya.

1.      Menyebutkan tashrif istilah.

2.      Menyebutkan fungsi masdar, pembagian masdar, jenis-jenis masdar.

Appersepsi:

1.      Berikan arti kata berikut ini!

رِحْلَةٌ : Perjalan

سَحَابَةٌ: Awan

أَخْبَرَ-يُخْبِرُ: mengabarkan

Materi: Al-Mashdar

Etimologi = asal/sumber

Istilah:

هو ما دل على معنى  مجرد من الزماني

هو ما كان ثالثاً من تصريف فعله

(ضَرَبَ –يَضْرِبُ-ضَرْبًا)

الأمثلة التصريفية:

1.    فَتَحَ-يَفْتَحُ-فَتْحًا-وَمَفْتَحًا-وَهُوَ فَاتِحٌ-وذاك مَفْتُوْحٌ-اِفْتَحْ-لَا تَفْتَحْ-مَفْتَحٌ 2 –مِفْتَاحٌ

2.    ضَرَبَ –يَضْرِبُ-ضَرْبًا-وَمَضْرَبًا-فَهُوَ ضَارِبٌ-وَذاك مَضْرُوْبٌ- اِضْرِبْ-لَا تَضْرِبْ-مَضْرَبٌ 2 مِضْرَبٌ.

3.    الصيغة: الفعل الماضي-المضارع-النهي-الأمر- فاعل-مفعول-مصدر ميم- اسم المكان-اسم الزمان- اسم الآلة.

Fi’il Madhi, Fi’il Mudhari, isim Mashdar, isim Faa’il, isim Maf’uul, Fi’il amer, Fi’il Nahyi, isim Zaman, isim Makan

Penutup:

1.      Tuliskan tugas Tashrif istilah dari kata

جَلَسَ-يَجْلِسُ:

قَعَدَ-يَقْعُدُ:

 

Wassalamualaikum wrwb