Heri Sutopo, M.E.Sy

  🧠 Tema: الهِوَايَةُ (Hobi) Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu: Memahami kosakata tentang hobi Menggunakan kalimat sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Mengaitkan hobi dengan pengalaman pribadi ✨ Contoh Kalimat Sehari-hari (10 Kalimat) هَوَايَتِي قِرَاءَةُ الْكُتُبِ فِي وَقْتِ الْفَرَاغِ. Artinya: Hobiku adalah membaca buku di waktu luang. هُوَ يُحِبُّ لَعِبَ كُرَةِ الْقَدَمِ مَعَ أَصْدِقَائِهِ. Artinya: Dia suka bermain sepak bola bersama teman-temannya. هِيَ تُفَضِّلُ الرَّسْمَ فِي غُرْفَتِهَا كُلَّ يَوْمٍ. Artinya: Dia (perempuan) lebih suka menggambar di kamarnya setiap hari. هَوَايَتُنَا مُشَاهَدَةُ الْأَفْلَامِ التَّعْلِيمِيَّةِ. Artinya: Hobi kami adalah menonton film-film edukatif. أَنَا أُحِبُّ الْجَرْيَ فِي الصَّبَاحِ لِحِفْظِ الصِّحَّةِ. Artinya: Saya suka berlari di pagi hari untuk menjaga kesehatan. هُوَ يَمْلِكُ هِوَايَةَ جَمْعِ الطُّوْبِ الْقَدِيمَةِ. Artinya: Dia memiliki hobi mengoleksi perangko lama. أُخْتِ...

  MODUL AJAR BAHASA ARAB KELAS XII الأفعال الخمسة (Af‘ālul Khomsah) A. Identitas Modul Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas / Fase : XII / F Materi Pokok : الأفعال الخمسة Alokasi Waktu : 2 × 45 menit Model Pembelajaran : Deep Learning (Meaningful, Mindful, Joyful Learning) B. Capaian Pembelajaran (CP) Peserta didik mampu: 1.          Memahami konsep Af‘ālul Khomsah dan ciri-cirinya. 2.          Menganalisis perubahan i‘rāb Af‘ālul Khomsah dalam kalimat. 3.          Menggunakan Af‘ālul Khomsah dalam kalimat sederhana dan kontekstual. 4.          Merefleksikan penggunaan Af‘ālul Khomsah dalam komunikasi bahasa Arab. C. Pertanyaan Pemantik (Mindful Learning) Mengapa huruf nun pada fi‘il mudhāri‘ kadang tetap dan kadang dihilangkan? Apa perbedaan makna kalimat sebelum dan...

                                                                                       Bahasa Arab Kelas XI   tentang تَصْرِيْفُ الفِعْلِ المَاضِي اللُّغَوِيّ (Tashrīf Fi‘il Māḍī al-Lughawī) A. Identitas Materi Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas/Semester : XI / Ganjil Materi Pokok : Tashrīf Fi‘il Māḍī al-Lughawī Alokasi Waktu : 2 × 45 menit B. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu: 1.          Memahami pengertian tashrīf fi‘il māḍī al-lughawī. 2.          Menyebutkan dan menghafal bentuk tashrīf fi‘il māḍī secara urut. 3.          Menerapkan fi‘il māḍī dalam ka...