Langsung ke konten utama

Bahasa Arab 11 🕌 الموضوع: السَّفَرُ وَالسِّيَاحَةُ (Perjalanan dan Wisata)

 

🕌 الموضوع: السَّفَرُ وَالسِّيَاحَةُ (Perjalanan dan Wisata)

Heri Sutopo, M.E.Sy

🌿 أولاً: الجُمَلُ الاِسْمِيَّةُ (Jumlah Ismiyyah)

(Kalimat yang diawali dengan isim / kata benda)

  1. السَّفَرُ مُفِيدٌ لِلتَّعَلُّمِ.
    As-safaru mufīdun litta‘allum.
    ➤ Perjalanan itu bermanfaat untuk belajar.

  2. السِّيَاحَةُ تُمْتِعُ النَّفْسَ وَتُسِرُّ الْقَلْبَ.
    As-siyāḥatu tumti‘u an-nafsa wa tusirru al-qalba.
    ➤ Wisata menyenangkan jiwa dan menggembirakan hati.

  3. الطَّائِرَةُ سَرِيعَةٌ وَمُرِيحَةٌ.
    Aṭ-ṭā’iratu sarī‘atun wa murīḥatun.
    ➤ Pesawat itu cepat dan nyaman.

  4. الْبَحْرُ جَمِيلٌ وَمَنْظَرُهُ رَائِعٌ.
    Al-baḥru jamīlun wa manẓaruhu rā‘i‘un.
    ➤ Laut itu indah dan pemandangannya menakjubkan.

  5. الطَّالِبُ فِي رِحْلَةٍ إِلَى بَالِي.
    Aṭ-ṭālibu fī riḥlatin ilā Bālī.
    ➤ Siswa itu sedang dalam perjalanan ke Bali.


🏞️ ثانياً: الجُمَلُ الفِعْلِيَّةُ (Jumlah Fi‘liyyah)

(Kalimat yang diawali dengan fi‘l / kata kerja)

  1. سَافَرَ الْأُسْتَاذُ إِلَى مِصْرَ فِي الْعُطْلَةِ.
    Sāfara al-ustāḏu ilā Miṣra fī al-‘uṭlah.
    ➤ Guru itu bepergian ke Mesir pada waktu libur.

  2. زَارَ السُّيَّاحُ الْمَسَاجِدَ التَّارِيخِيَّةَ.
    Zāra as-suyyāḥu al-masājida at-tārīkhiyyah.
    ➤ Para wisatawan mengunjungi masjid-masjid bersejarah.

  3. رَكِبَ الْمُسَافِرُونَ الْقِطَارَ فِي الصَّبَاحِ.
    Rakiba al-musāfirūna al-qiṭāra fī aṣ-ṣabāḥ.
    ➤ Para penumpang menaiki kereta di pagi hari.

  4. شَاهَدَ السَّائِحُونَ الْمَعَالِمَ الطَّبِيعِيَّةَ.
    Shāhada as-sā’iḥūna al-ma‘ālima aṭ-ṭabī‘iyyah.
    ➤ Para wisatawan melihat tempat-tempat alami.

  5. اِسْتَمْتَعَ الْأَطْفَالُ بِالرِّحْلَةِ إِلَى الْجَبَلِ.
    Istamta‘a al-aṭfālu bir-riḥlati ilā al-jabali.
    ➤ Anak-anak menikmati perjalanan ke gunung.


✏️ Catatan Pengajaran

  • Jumlah Ismiyyah (الجملة الاسمية): dimulai dengan isim (kata benda), misalnya: السَّفَرُ مُفِيدٌ.

  • Jumlah Fi‘liyyah (الجملة الفعلية): dimulai dengan fi‘l (kata kerja), misalnya: سَافَرَ الأُسْتَاذُ.

  • Tema السَّفَرُ وَالسِّيَاحَةُ sangat cocok untuk memperkenalkan kosakata tentang perjalanan, transportasi, dan rekreasi.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

أدوات الاستفهام (Kata Tanya dalam Bahasa Arab) Kelas 10

                                                    📘 Materi Bahasa Arab Kelas X أدوات الاستفهام (Kata Tanya dalam Bahasa Arab) Heri Sutopo, M.E.Sy 🎯 Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu: 1.   Menyebutkan macam-macam أدوات الاستفهام . 2.   Memahami fungsi masing-masing kata tanya. 3.   Membuat kalimat tanya sederhana menggunakan أدوات الاستفهام . 4.   Menggunakan kata tanya dalam percakapan sehari-hari. ✏️ Pengertian أدوات الاستفهام أدوات الاستفهام adalah kata-kata yang digunakan untuk mengajukan pertanyaan guna memperoleh informasi tertentu. Contoh dalam Bahasa Indonesia: Apa   ماذا Siapa   من Kapan متى Di mana أين Mengapa لماذا Bagaimana كيف 📚 Macam-Macam أدوات الاستفهام dan Contohnya 1️ ⃣ مَا (Apa) – untuk mena...

TUGAS SOAL LATIHAN BAHASA ARAB KELAS 11

                     TUGAS SOAL LATIHAN BAHASA ARAB KELAS 11                                       GURU : HERI SUTOPO, M.E.Sy                I silah dengan tepat “ tashrif fi’il madhi” pada kolom dibawah ini!                   Soal bisa di download dan di print pada link berikut ini :  TUGAS SOAL LATIHAN BAHASA ARAB KELAS 11 Apabila sudah di kerjakan foto/scan kirim ke Wa bapak...                                                    معكم النجاح

SOAL BAHASA ARAB SAT KELAS 10 DAN 11 ( SUSULAN/ REMEDIAL/PERBAIKAN NILAI)

 ASSALAMULAIKUM WRWB BAGI SISWA-SISWI YANG BELUM SEMPAT MENGIKUTI UJIAN BAHASA ARAB KELAS 10 DAN 11 DAPAT MENDOWNLOAD SOAL PADA LINK BERIKUT INI: https://drive.google.com/drive/folders/12dAwbj2zsKqKCgRJsFTrEb84Sq9Ro0ME?usp=drive_link Intruksi: Soal didownload dan di PRINT sesuai jenjang kelas masing-masing dikerjakan di lembar manual/ tulis/ tandai JAWABAN dengan X/ O pada (A, B, C dan D) dan lembar jawaban soal di kumpulkan di hari selasa 10 Juni 2025.. terimakasih