المَوْضُوعُ: الحَجُّ وَالعُمْرَةُ (Haji dan Umrah) Kelas 11

📘 مَادَّةُ التَّعَلُّمِ (Materi Ajar Bahasa Arab Kelas X)

المَوْضُوعُ: الحَجُّ وَالعُمْرَةُ (Haji dan Umrah)

Heri Sutopo, M.E.Sy

🕌 A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:

1.    Memahami kosakata (mufradāt) yang berkaitan dengan ibadah haji dan umrah.

2.    Membaca teks sederhana tentang pelaksanaan haji dan umrah dengan harakat yang benar.

3.    Menerjemahkan teks ke dalam Bahasa Indonesia dengan lancar.

4.    Menunjukkan sikap religius, disiplin, dan sabar dalam menunaikan ibadah.

---

📖 B. Mufradāt (مُفْرَدَات) – Kosakata Berharakat Lengkap

No	Bahasa Arab	Harakat Lengkap	Arti
1	الحَجُّ	al-ḥajju	Haji
2	العُمْرَةُ	al-‘umratu	Umrah
3	الكَعْبَةُ	al-ka‘bah	Ka'bah
4	المَسْجِدُ الحَرَامُ	al-masjidu al-ḥarām	Masjidil Haram
5	المَسْعَى	al-mas‘ā	Tempat sa’i
6	المَطَافُ	al-maṭāf	Tempat thawaf
7	الإِحْرَامُ	al-iḥrām	Niat memasuki ibadah
8	الطَّوَافُ	aṭ-ṭawāfu	Mengelilingi Ka'bah
9	السَّعْيُ	as-sa‘yu	Berlari kecil antara Shafa dan Marwah
10	المَنَاسِكُ	al-manāsiku	Tata cara ibadah haji
11	المِقَاتُ	al-miqātu	Tempat mulai ihram
12	الرَّمْيُ	ar-ramyu	Melempar jumrah
13	التَّحَلُّلُ	at-taḥallulu	Tahallul (mengakhiri ihram)
14	الحَلْقُ	al-ḥalqu	Mencukur rambut
15	الذَّبْحُ	adh-dhabḥu	Menyembelih hewan
16	المَشَاعِرُ المُقَدَّسَةُ	al-masyā‘iru al-muqaddasah	Tempat-tempat suci
17	مِنًى	Minā	Mina
18	عَرَفَةُ	‘Arafah	Arafah
19	المُزْدَلِفَةُ	al-Muzdalifah	Muzdalifah
20	الحَجَّاجُ	al-ḥujjāj	Para jamaah haji

---

📜 C. النَّصُّ (Teks Bacaan)

النَّصُّ: الحَجُّ وَالعُمْرَةُ

الحَجُّ رُكْنٌ مِنْ أَرْكَانِ الإِسْلَامِ، وَهُوَ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ قَادِرٍ.

يَذْهَبُ الحُجَّاجُ إِلَى مَكَّةَ لِأَدَاءِ المَنَاسِكِ.

يَبْدَأُ الحَاجُّ بِالإِحْرَامِ مِنَ المِقَاتِ، ثُمَّ يَطُوفُ بِالكَعْبَةِ، وَيَسْعَى بَيْنَ الصَّفَا وَالمَرْوَةِ.

فِي يَوْمِ عَرَفَةَ يَقِفُ الحُجَّاجُ فِي عَرَفَةَ يَدْعُونَ اللهَ.

ثُمَّ يَرْمُونَ الجَمَرَاتِ، وَيُذْبِحُونَ الهَدْيَ، وَيَحْلِقُونَ رُؤُوسَهُمْ.

العُمْرَةُ شَبِيهَةٌ بِالحَجِّ، وَلَكِنَّهَا أَسْهَلُ وَأَقْصَرُ فِي الزَّمَنِ.

الحَجُّ يُعَلِّمُنَا الصَّبْرَ، وَالإِخْلَاصَ، وَالوَحْدَةَ بَيْنَ المُسْلِمِينَ.

---

🗣️ D. Terjemahan Teks

Haji adalah salah satu rukun Islam dan merupakan kewajiban bagi setiap Muslim yang mampu.
Para jamaah haji pergi ke Makkah untuk melaksanakan manasik (tata cara ibadah haji).
Seorang haji memulai dengan ihram dari miqat, kemudian thawaf mengelilingi Ka'bah, dan sa’i antara Shafa dan Marwah.
Pada hari Arafah, para jamaah berdiri di Arafah sambil berdoa kepada Allah.
Kemudian mereka melempar jumrah, menyembelih hewan kurban, dan mencukur rambutnya.
Umrah mirip dengan haji, tetapi lebih mudah dan lebih singkat waktunya.
Haji mengajarkan kita kesabaran, keikhlasan, dan persatuan di antara kaum Muslimin.

---

🧠 E. Latihan Pemahaman (فَهْمُ المَقْرُوء)

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks di atas!

1.    مَا مَعْنَى الحَجِّ؟

2.    مِنْ أَيْنَ يَبْدَأُ الحَاجُّ إِحْرَامَهُ؟

3.    مَاذَا يَفْعَلُ الحُجَّاجُ فِي يَوْمِ عَرَفَةَ؟

4.    بِمَاذَا تَخْتَلِفُ العُمْرَةُ عَنِ الحَجِّ؟

5.    مَاذَا يُعَلِّمُنَا الحَجُّ؟

---

🧩 F. Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning Approach)

1. Eksplorasi (Exploration):
Guru memutarkan video singkat tentang pelaksanaan haji dan umrah. Siswa mencatat kosakata penting yang ditemukan.

2. Elaborasi (Elaboration):
Siswa membaca teks “الحَجُّ وَالعُمْرَةُ” secara bergantian dengan pengucapan yang benar.
Guru menjelaskan arti mufradāt baru dan struktur kalimat.

3. Konfirmasi (Confirmation):
Guru memberikan latihan pemahaman teks dan menerjemahkannya bersama-sama.
Siswa mendiskusikan nilai-nilai moral yang terkandung dalam ibadah haji: kesabaran, keikhlasan, dan persatuan.

---

💡 G. Nilai Karakter yang Dikembangkan

• Religius: menumbuhkan semangat beribadah dan taat kepada Allah.
• Disiplin: menaati tata cara ibadah dengan tertib.
• Persatuan: menghargai umat Islam dari berbagai bangsa.