Langsung ke konten utama

Tashrīf Fi‘il Māḍī al-Lughawī dengan 14 Ḍamīr Kelas 11

 

MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS XI

Tashrīf Fi‘il Māḍī al-Lughawī dengan 14 Ḍamīr

 A. Identitas Pembelajaran

  • Mata Pelajaran : Bahasa Arab
  • Kelas/Semester : XI / Ganjil
  • Materi Pokok : Tashrīf Fi‘il Māḍī al-Lughawī
  • Alokasi Waktu : 2 × 45 menit

 B. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

1.    Memahami konsep fi‘il māḍī al-lughawī.

2.    Menghafal 14 ḍamīr bahasa Arab.

3.    Menyusun tashrīf fi‘il māḍī dari berbagai kata kerja.

4.    Menggunakan fi‘il māḍī dalam kalimat sederhana.

 C. Pengertian Fi‘il Māḍī al-Lughawī

Fi‘il māḍī al-lughawī adalah perubahan bentuk kata kerja lampau berdasarkan 14 ḍamīr, yang dipelajari dari sisi bahasa (ṣarf) tanpa melihat fungsi i‘rāb dalam kalimat.

📌 Contoh:

ذَهَبَ (telah pergi)

 D. Empat Belas (14) Ḍamīr

هُوَ – هُمَا (مذ) – هُمْ – هِيَ – هُمَا (مؤ) – هُنَّ –
أَنْتَ – أَنْتُمَا – أَنْتُمْ – أَنْتِ – أَنْتُنَّ –
أَنَا – نَحْنُ

 E. Tashrīf Fi‘il Māḍī al-Lughawī

 1. تَصْرِيْف فِعْلِ ذَهَبَ (telah pergi)

Ḍamīr

Fi‘il

هُوَ

ذَهَبَ

هُمَا (مذ)

ذَهَبَا

هُمْ

ذَهَبُوا

هِيَ

ذَهَبَتْ

هُمَا (مؤ)

ذَهَبَتَا

هُنَّ

ذَهَبْنَ

أَنْتَ

ذَهَبْتَ

أَنْتُمَا

ذَهَبْتُمَا

أَنْتُمْ

ذَهَبْتُمْ

أَنْتِ

ذَهَبْتِ

أَنْتُنَّ

ذَهَبْتُنَّ

أَنَا

ذَهَبْتُ

نَحْنُ

ذَهَبْنَا

 2. تَصْرِيْف فِعْلِ وَصَلَ (telah sampai)

وَصَلَ – وَصَلَا – وَصَلُوا – وَصَلَتْ – وَصَلَتَا – وَصَلْنَ
وَصَلْتَ – وَصَلْتُمَا – وَصَلْتُمْ – وَصَلْتِ – وَصَلْتُنَّ – وَصَلْتُ – وَصَلْنَا

 3. تَصْرِيْف فِعْلِ دَخَلَ (telah masuk)

دَخَلَ – دَخَلَا – دَخَلُوا – دَخَلَتْ – دَخَلَتَا – دَخَلْنَ
دَخَلْتَ – دَخَلْتُمَا – دَخَلْتُمْ – دَخَلْتِ – دَخَلْتُنَّ – دَخَلْتُ – دَخَلْنَا

 4. تَصْرِيْف فِعْلِ خَرَجَ (telah keluar)

خَرَجَ – خَرَجَا – خَرَجُوا – خَرَجَتْ – خَرَجَتَا – خَرَجْنَ
خَرَجْتَ – خَرَجْتُمَا – خَرَجْتُمْ – خَرَجْتِ – خَرَجْتُنَّ – خَرَجْتُ – خَرَجْنَا

 5. تَصْرِيْف فِعْلِ كَتَبَ (telah menulis)

كَتَبَ – كَتَبَا – كَتَبُوا – كَتَبَتْ – كَتَبَتَا – كَتَبْنَ
كَتَبْتَ – كَتَبْتُمَا – كَتَبْتُمْ – كَتَبْتِ – كَتَبْتُنَّ – كَتَبْتُ – كَتَبْنَا

 6. تَصْرِيْف فِعْلِ قَرَأَ (telah membaca)

قَرَأَ – قَرَأَا – قَرَأُوا – قَرَأَتْ – قَرَأَتَا – قَرَأْنَ
قَرَأْتَ – قَرَأْتُمَا – قَرَأْتُمْ – قَرَأْتِ – قَرَأْتُنَّ – قَرَأْتُ – قَرَأْنَا

 7. تَصْرِيْف فِعْلِ أَكَلَ (telah makan)

أَكَلَ – أَكَلَا – أَكَلُوا – أَكَلَتْ – أَكَلَتَا – أَكَلْنَ
أَكَلْتَ – أَكَلْتُمَا – أَكَلْتُمْ – أَكَلْتِ – أَكَلْتُنَّ – أَكَلْتُ – أَكَلْنَا

 8. تَصْرِيْف فِعْلِ نَامَ (telah tidur)

نَامَ – نَامَا – نَامُوا – نَامَتْ – نَامَتَا – نِمْنَ
نِمْتَ – نِمْتُمَا – نِمْتُمْ – نِمْتِ – نِمْتُنَّ – نِمْتُ – نِمْنَا

📌 Catatan: fi‘il نَامَ termasuk fi‘il mu‘tal ajwaf, sehingga mengalami perubahan khusus (نَامَ → نِمْتُ).

 F. Contoh Kalimat

1.    ذَهَبَ الطَّالِبُ إِلَى المَدْرَسَةِ

2.    قَرَأْتُ الكِتَابَ

3.    كَتَبُوا الوَاجِبَ

4.    نِمْنَا لَيْلًا

 G. Latihan Evaluasi

A. Ubah fi‘il berikut sesuai dhomir!

1.    دَخَلَ → أَنْتِ = __________

2.    كَتَبَ → هُمْ = __________

3.    نَامَ → أَنَا = __________

B. Buatlah 3 kalimat menggunakan fi‘il māḍī!

 H. Refleksi

  • Apa perbedaan perubahan fi‘il ṣaḥīḥ dan mu‘tal?
  • Mengapa kata نَامَ berubah menjadi نِمْتُ?

 

Komentar

Postingan populer dari blog ini

أدوات الاستفهام (Kata Tanya dalam Bahasa Arab) Kelas 10

                                                    📘 Materi Bahasa Arab Kelas X أدوات الاستفهام (Kata Tanya dalam Bahasa Arab) Heri Sutopo, M.E.Sy 🎯 Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu: 1.   Menyebutkan macam-macam أدوات الاستفهام . 2.   Memahami fungsi masing-masing kata tanya. 3.   Membuat kalimat tanya sederhana menggunakan أدوات الاستفهام . 4.   Menggunakan kata tanya dalam percakapan sehari-hari. ✏️ Pengertian أدوات الاستفهام أدوات الاستفهام adalah kata-kata yang digunakan untuk mengajukan pertanyaan guna memperoleh informasi tertentu. Contoh dalam Bahasa Indonesia: Apa   ماذا Siapa   من Kapan متى Di mana أين Mengapa لماذا Bagaimana كيف 📚 Macam-Macam أدوات الاستفهام dan Contohnya 1️ ⃣ مَا (Apa) – untuk mena...

TUGAS SOAL LATIHAN BAHASA ARAB KELAS 11

                     TUGAS SOAL LATIHAN BAHASA ARAB KELAS 11                                       GURU : HERI SUTOPO, M.E.Sy                I silah dengan tepat “ tashrif fi’il madhi” pada kolom dibawah ini!                   Soal bisa di download dan di print pada link berikut ini :  TUGAS SOAL LATIHAN BAHASA ARAB KELAS 11 Apabila sudah di kerjakan foto/scan kirim ke Wa bapak...                                                    معكم النجاح

MATERI AJAR BAHASA ARAB Tema: الطَّعَامُ وَالشَّرَابُ Kelas 10

  MATERI AJAR BAHASA ARAB Tema: الطَّعَامُ وَالشَّرَابُ   1. Identitas Pembelajaran Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas / Fase : X / Fase E (1 s/d 8 ) Semester : Ganjil / Genap Tema : الطَّعَامُ وَالشَّرَابُ (Makanan dan Minuman) Alokasi Waktu : 2 × 45 menit Sekolah : SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG Penyusun : Heri Sutopo, M.E.Sy 2. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu: Mengenal dan memahami kosakata bahasa Arab tentang makanan dan minuman. Mengucapkan kosakata الطَّعَامُ وَالشَّرَابُ dengan makhraj dan pelafalan yang benar. Menggunakan kosakata tersebut dalam kalimat sederhana. Memahami isi teks sederhana tentang makanan dan minuman. Mengungkapkan makanan dan minuman yang disukai dalam bahasa Arab secara lisan maupun tulisan. 3. Materi Pembelajaran A. Kosakata ( المفردات ) Bahasa Arab Arti Contoh kalimat ...