MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS XI التَّسَوُّقُ : السُّؤَالُ عَنِ السِّعْرِ وَذِكْرُ الثَّمَنِ

 

MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS XI

التَّسَوُّقُ

السُّؤَالُ عَنِ السِّعْرِ وَذِكْرُ الثَّمَنِ

Menanyakan dan Menyebutkan Harga Barang

• Mata Pelajaran          : Bahasa Arab
• Fase                              : F
• Kelas/Semester          : XI / Ganjil
• Tema                            : التَّسَوُّقُ
• Topik                           : السُّؤَالُ عَنِ السِّعْرِ وَذِكْرُ الثَّمَنِ
• Alokasi Waktu           : 2 × 45 menit
• Guru                            : Heri Sutopo, M.E.Sy

 

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1.    Mengidentifikasi kosakata bahasa Arab yang berkaitan dengan kegiatan التَّسَوُّقُ (berbelanja).

2.    Memahami penggunaan ungkapan بِكَمْ هٰذَا؟ dan بِكَمْ هٰذِهِ؟ untuk menanyakan harga barang.

3.    Membedakan penggunaan هٰذَا untuk benda laki-laki (مُذَكَّر) dan هٰذِهِ untuk benda perempuan (مُؤَنَّث).

4.    Menyebutkan harga barang dalam bahasa Arab dengan menggunakan bilangan yang tepat.

5.    Menyusun dialog sederhana antara penjual dan pembeli tentang harga barang.

6.    Mempraktikkan percakapan jual beli dengan pengucapan dan struktur kalimat yang tepat.

 

B. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Tahap	Kegiatan Pembelajaran	Kemampuan yang Diharapkan
1	Peserta didik mengamati gambar berbagai barang dan harga.	Mengenali kosakata benda dan angka dalam bahasa Arab.
2	Peserta didik menyimak contoh ungkapan بِكَمْ هٰذَا؟ / بِكَمْ هٰذِهِ؟	Mengidentifikasi ungkapan untuk menanyakan harga.
3	Peserta didik mempelajari pola هٰذَا dan هٰذِهِ.	Membedakan penggunaan kata tunjuk berdasarkan jenis benda.
4	Peserta didik mempelajari pola jawaban هٰذَا بِـ... رُوبِيَّةٍ dan هٰذِهِ بِـ... رُوبِيَّةٍ.	Menjawab pertanyaan tentang harga dengan benar.
5	Peserta didik berlatih menyebutkan berbagai harga.	Menggunakan bilangan bahasa Arab dalam konteks jual beli.
6	Peserta didik menyusun dialog sederhana penjual dan pembeli.	Menghasilkan percakapan tentang transaksi jual beli.
7	Peserta didik melakukan praktik dialog berpasangan.	Berkomunikasi menggunakan bahasa Arab dalam situasi nyata.

 

C. MATERI INTI

1. Kosakata التَّسَوُّقُ

Bahasa Arab	Arti
التَّسَوُّقُ	berbelanja
السِّعْرُ	harga
الثَّمَنُ	harga/nilai
بَائِعٌ	penjual laki-laki
بَائِعَةٌ	penjual perempuan
مُشْتَرٍ	pembeli laki-laki
مُشْتَرِيَةٌ	pembeli perempuan
قَلَمٌ	pulpen
كِتَابٌ	buku
مِمْحَاةٌ	penghapus
حَقِيبَةٌ	tas
حِذَاءٌ	sepatu
سَاعَةٌ	jam tangan
هَاتِفٌ جَوَّالٌ	telepon genggam
رُوبِيَّةٌ	rupiah

 

2. Ungkapan Menanyakan Harga

Untuk benda مُذَكَّر

بِكَمْ هٰذَا؟
Artinya: Ini berapa harganya?

Contoh:

بِكَمْ هٰذَا الْقَلَمُ؟
Ini berapa harga pulpen ini?

Untuk benda مُؤَنَّث

بِكَمْ هٰذِهِ؟
Artinya: Ini berapa harganya?

Contoh:

بِكَمْ هٰذِهِ الْحَقِيبَةُ؟
Ini berapa harga tas ini?

 

3. Pola Jawaban

Benda مُذَكَّر

هٰذَا بِـ........ رُوبِيَّةٍ.

Contoh:

هٰذَا بِخَمْسَةِ آلَافِ رُوبِيَّةٍ.
Ini seharga Rp5.000.

Benda مُؤَنَّث

هٰذِهِ بِـ........ رُوبِيَّةٍ.

Contoh:

هٰذِهِ بِعِشْرِينَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ.
Ini seharga Rp20.000.

 

4. Contoh Harga dalam Bahasa Arab

Harga	Bahasa Arab
Rp3.000	ثَلَاثَةُ آلَافِ رُوبِيَّةٍ
Rp5.000	خَمْسَةُ آلَافِ رُوبِيَّةٍ
Rp10.000	عَشَرَةُ آلَافِ رُوبِيَّةٍ
Rp20.000	عِشْرُونَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ
Rp25.000	خَمْسَةٌ وَعِشْرُونَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ
Rp50.000	خَمْسُونَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ
Rp70.000	سَبْعُونَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ
Rp100.000	مِائَةُ أَلْفِ رُوبِيَّةٍ
Rp150.000	مِائَةٌ وَخَمْسُونَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ
Rp1.000.000	مِلْيُونُ رُوبِيَّةٍ

 

5. Contoh Percakapan

حِوَارٌ بَيْنَ الْبَائِعِ وَالْمُشْتَرِي

الْمُشْتَرِي: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ.
الْبَائِعُ: وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ.

الْمُشْتَرِي: بِكَمْ هٰذَا الْقَلَمُ؟
الْبَائِعُ: هٰذَا بِخَمْسَةِ آلَافِ رُوبِيَّةٍ.

الْمُشْتَرِي: وَبِكَمْ هٰذِهِ الْحَقِيبَةُ؟
الْبَائِعُ: هٰذِهِ بِخَمْسِينَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ.

الْمُشْتَرِي: حَسَنًا، أُرِيدُ هٰذِهِ الْحَقِيبَةَ.
الْبَائِعُ: تَفَضَّلْ.

 

6. Catatan Tata Bahasa

هٰذَا

Digunakan untuk menunjukkan kata benda laki-laki (مُذَكَّر).

Contoh:

هٰذَا قَلَمٌ.
Ini sebuah pulpen.

هٰذَا كِتَابٌ.
Ini sebuah buku.

هٰذِهِ

Digunakan untuk menunjukkan kata benda perempuan (مُؤَنَّث).

Contoh:

هٰذِهِ حَقِيبَةٌ.
Ini sebuah tas.

هٰذِهِ سَاعَةٌ.
Ini sebuah jam tangan.

Pola yang perlu diingat:

بِكَمْ هٰذَا؟ → هٰذَا بِـ...

بِكَمْ هٰذِهِ؟ → هٰذِهِ بِـ...

 

D. LATIHAN SOAL

Latihan 1 – Pilih هٰذَا atau هٰذِهِ

Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!

1.    بِكَمْ .......... الْقَلَمُ؟

2.    بِكَمْ .......... الْحَقِيبَةُ؟

3.    بِكَمْ .......... الْكِتَابُ؟

4.    بِكَمْ .......... السَّاعَةُ؟

5.    بِكَمْ .......... الْحِذَاءُ؟

6.    بِكَمْ .......... الْمِمْحَاةُ؟

 

Latihan 2 – Jawablah Pertanyaan Berikut!

Jawablah menggunakan pola yang tepat.

1.    بِكَمْ هٰذَا؟
قَلَمٌ – Rp5.000
الجواب: ....................................................

2.    بِكَمْ هٰذِهِ؟
حَقِيبَةٌ – Rp50.000
الجواب: ....................................................

3.    بِكَمْ هٰذَا؟
كِتَابٌ – Rp10.000
الجواب: ....................................................

4.    بِكَمْ هٰذِهِ؟
سَاعَةٌ – Rp150.000
الجواب: ....................................................

5.    بِكَمْ هٰذَا؟
هَاتِفٌ جَوَّالٌ – Rp1.000.000
الجواب: ....................................................

 

Latihan 3 – Ubah Harga ke Bahasa Arab

Tulislah harga berikut dalam bahasa Arab!

1.    Rp3.000 = ....................................................

2.    Rp20.000 = ....................................................

3.    Rp25.000 = ....................................................

4.    Rp50.000 = ....................................................

5.    Rp100.000 = ....................................................

 

Latihan 4 – Susunlah Menjadi Kalimat

Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar!

1.    هٰذَا – بِكَمْ – ؟
Jawab: ....................................................

2.    رُوبِيَّةٍ – هٰذَا – بِخَمْسَةِ – آلَافِ
Jawab: ....................................................

3.    هٰذِهِ – بِكَمْ – ؟
Jawab: ....................................................

4.    أَلْفَ – هٰذِهِ – بِعِشْرِينَ – رُوبِيَّةٍ
Jawab: ....................................................

 

Latihan 5 – Praktik Berbicara

Buatlah dialog berpasangan antara الْبَائِعُ (penjual) dan الْمُشْتَرِي (pembeli).

Gunakan minimal 3 barang dan 3 harga berbeda.

Contoh:

الْمُشْتَرِي: بِكَمْ هٰذَا الْقَلَمُ؟
الْبَائِعُ: هٰذَا بِخَمْسَةِ آلَافِ رُوبِيَّةٍ.

الْمُشْتَرِي: وَبِكَمْ هٰذِهِ الْحَقِيبَةُ؟
الْبَائِعُ: هٰذِهِ بِخَمْسِينَ أَلْفَ رُوبِيَّةٍ.

 

E. REFLEKSI

Setelah mengikuti pembelajaran, jawablah pertanyaan berikut secara jujur:

1.    Apakah saya sudah dapat memahami arti بِكَمْ هٰذَا؟ dan بِكَمْ هٰذِهِ؟

2.    Apakah saya sudah dapat membedakan penggunaan هٰذَا dan هٰذِهِ?

3.    Apakah saya sudah dapat menyebutkan harga dalam bahasa Arab?

4.    Apakah saya sudah mampu melakukan percakapan jual beli sederhana?

5.    Bagian mana yang masih sulit bagi saya?

تقييم ذاتي – Penilaian Diri

Berilah tanda ✓:

Pernyataan	😊 Sudah Bisa	😐 Perlu Latihan	😟 Belum Bisa
Saya memahami kosakata التَّسَوُّقُ	☐	☐	☐
Saya dapat menggunakan بِكَمْ	☐	☐	☐
Saya dapat membedakan هٰذَا dan هٰذِهِ	☐	☐	☐
Saya dapat menyebutkan harga	☐	☐	☐
Saya dapat melakukan dialog jual beli	☐	☐	☐

الخُلَاصَةُ – Kesimpulan

بِكَمْ هٰذَا؟ → digunakan untuk menanyakan harga benda مُذَكَّر.

بِكَمْ هٰذِهِ؟ → digunakan untuk menanyakan harga benda مُؤَنَّث.

هٰذَا بِـ... رُوبِيَّةٍ. → jawaban untuk benda مُذَكَّر.

هٰذِهِ بِـ... رُوبِيَّةٍ. → jawaban untuk benda مُؤَنَّث.

Dengan menguasai pola tersebut, peserta didik dapat melakukan percakapan sederhana dalam situasi التَّسَوُّقُ menggunakan bahasa Arab.