اللغة العربية ١٢ قراءة المقالة على موضوع الحريق Kebakaran

  

اللغة العربية	Mapel
Heri Sutopo, M.E.Sy	Guru
قراءة المقالة على موضوع " الحريق"	KD
Tujuan Pembelajaran
1.     Identifikasi kosa kata 2.     Membaca teks dengan mengidentifaksi kata-kata yang sukar dimengerti 3.     Menganalisis kaidah kebahasaan bahasa arab

الحَرِيْقُ

Kebakaran

المُفْرَدَاتُ/Kosakata

الحَرِيْقُ : kebakaran

سَاكِنَةٌ : tenang/sepi

الخَفِيْرُ : الحَارِسُ : piket ronda

أَطَلَّ مِنْهُ : نَظَرَ مِنْهُ : menengok darinya

غُرْفَةٌ : حُجْرَةٌ : kamar

الشَارِعُ : الطَرِيْقُ : jalan

مَرْعُوْبًا : خَائِفًا : ketakutan

وَاقِفِيْنَ : حَاضِرِيْنَ : orang-orang yang ada

مَدَحَ × ذَمَّ : memuji x mencela

نَادَى : دَعَى : memanggil

خَلَّصَ : سَلَّمَ : menyelamatkan

صُرَاخٌ : صِيَاحٌ شَدِيْدٌ : teriakan keras

 

كَانَ مُحَمَّدٌ نَائِمًا فِى فِرَاشِهِ وَالسَّاعَةُ عَشْرٌ. وَاللَّيْلُ كُلُّهُ ظَلَامٌ وَبَرْدٌ. وَالدُّنْيَا سَاكِنَةٌ. لَيْسَ فِيْهَا إِلَّا صَوْتُ الْخَفِيْرِ فِى الشَّارِعِ. ثُمَّ سَمِعَ مُحَمَّدٌ صُرَاخًا فِى الْخَارِجِ. فَقَامَ مِنْ فِرَاشِهِ. وَفَتَحَ الشُّبَّاكَ وَأَطَلَّ مِنْهُ. فَرَأَى حَرِيْقًا فِى بَيْتِ جَارِهِ. وَهُوَ بَيْتُ صَاحِبِهِ إِبْرَاهِيْمَ الَّذِى يَلْعَبُ مَعَهُ كُلَّ يَوْمٍ. فَنَزَلَ يَجْرِى لِيَنْظُرَهُ فَمَا وَجَدَهُ. فَدَخَلَ الْبَيْتَ فِى وَسَطِ النَّارِ. وَوَصَلَ إِلَى غُرْفَةِ إِبْرَاهِيْمَ وَنَادَاهُ. فَقَامَ إِبْرَاهِيْمُ مَرْعُوْبًا. فَأَخَذَ مُحَمَّدٌ بِيَدِهِ. وَنَزَلَ بِهِ إِلَى الشَّارِعِ. فَرَآهُ جَمِيْعُ الْوَاقِفِيْنَ وَفَرِحُوْا بِهِ وَمَدَحُوْهُ. لِأَنَّهُ خَلَّصَ صَاحِبَهُ.

 

PENUTUP;

1.      Apa judul tema diatas?

2.      Apa yang dilakukan Ibrahim saat malam hari?

3.      Siapa yang menolong?

4.      Apa pelajaran yang dapat kamu ambil dari kisah ini?