Materi Ajar Bahasa Arab Kelas XII SMA Tema: الرِّيَاضَةُ (Olahraga) Topik: تَرْكِيبُ الْجُمْلَةِ مِنَ الْأَفْعَالِ فِي أَنْشِطَةِ الرِّيَاضَةِ

 

Materi Ajar Bahasa Arab Kelas XII SMA

Tema: الرِّيَاضَةُ (Olahraga)

Topik: تَرْكِيبُ الْجُمْلَةِ مِنَ الْأَفْعَالِ فِي أَنْشِطَةِ الرِّيَاضَةِ

(Menyusun Kalimat Menggunakan Kata Kerja dalam Aktivitas Olahraga)

A. Identitas Pembelajaran

• Mata Pelajaran             : Bahasa Arab
• Kelas/Fase                       : XII SMA / Fase F
• Tema                                   : الرِّيَاضَةُ
• Topik                                   : تركيب الجملة من الأفعال
• Alokasi Waktu              : 1 × 45 menit
• Guru                                    : Heri Sutopo, M.ESy

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

1.            Mengenal kosakata kata kerja (الأفعال) yang berkaitan dengan olahraga.

2.            Memahami pola penyusunan kalimat verbal (الجملة الفعلية).

3.            Menyusun kalimat sederhana menggunakan fi'il (kata kerja) sesuai konteks olahraga.

4.            Menggunakan kalimat verbal dalam percakapan sederhana tentang aktivitas olahraga.

5.            Menulis paragraf pendek tentang olahraga menggunakan berbagai kata kerja.

C. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Peserta didik mampu:

• Mengidentifikasi kata kerja pada teks olahraga.
• Memahami unsur-unsur jumlah fi'liyah.
• Menyusun kalimat menggunakan kata kerja yang tepat.
• Mengomunikasikan aktivitas olahraga secara lisan maupun tulisan.

D. Materi Inti

1. Pengertian Jumlah Fi'liyah (الجملة الفعلية)

Jumlah Fi'liyah adalah kalimat yang diawali oleh kata kerja (فعل).

Susunannya:

فعل + فاعل + مفعول به (jika ada)

Contoh:

يَلْعَبُ أَحْمَدُ كُرَةَ الْقَدَمِ

Ahmad bermain sepak bola.

2. Kata Kerja (الأفعال) Tema Olahraga

Bahasa Arab	Arti
يَلْعَبُ	bermain
يَجْرِي	berlari
يَسْبَحُ	berenang
يَرْمِي	melempar
يَقْفِزُ	melompat
يَرْكَبُ	mengendarai
يَتَدَرَّبُ	berlatih
يَفُوزُ	menang
يُشَجِّعُ	mendukung
يُمَارِسُ	melakukan/berolahraga
يَضْرِبُ	memukul
يَرْفَعُ	mengangkat

3. Struktur Kalimat

Pola 1

فعل + فاعل

Contoh:

يَجْرِي الطَّالِبُ

Siswa berlari.

Pola 2

فعل + فاعل + مفعول به

Contoh:

يَلْعَبُ عَلِيٌّ كُرَةَ السَّلَّةِ

Ali bermain bola basket.

Pola 3

فعل + فاعل + ظرف

Contoh:

يَسْبَحُ الطَّالِبُ فِي الْمَسْبَحِ

Siswa berenang di kolam renang.

E. Contoh Kalimat

1.      يَلْعَبُ مُحَمَّدٌ كُرَةَ الْقَدَمِ.

Muhammad bermain sepak bola.

2.      تَجْرِي فَاطِمَةُ كُلَّ صَبَاحٍ.

Fatimah berlari setiap pagi.

3.      يَسْبَحُ خَالِدٌ فِي الْمَسْبَحِ.

Khalid berenang di kolam renang.

4.      يَرْمِي اللَّاعِبُ الْكُرَةَ.

Pemain melempar bola.

5.      يَتَدَرَّبُ الْفَرِيقُ كُلَّ يَوْمٍ.

Tim berlatih setiap hari.

6.      يَفُوزُ الْفَرِيقُ فِي الْمُبَارَاةِ.

Tim memenangkan pertandingan.

7.      يُشَجِّعُ الْجُمْهُورُ اللَّاعِبِينَ.

Penonton mendukung para pemain.

8.      يُمَارِسُ أَحْمَدُ الرِّيَاضَةَ كُلَّ يَوْمٍ.

Ahmad berolahraga setiap hari.

F. Dialog Sederhana

أَحْمَدُ :
مَا الرِّيَاضَةُ الَّتِي تُحِبُّهَا؟

عَلِيٌّ :
أُحِبُّ كُرَةَ الْقَدَمِ.

أَحْمَدُ :
مَتَى تَلْعَبُ؟

عَلِيٌّ :
أَلْعَبُ بَعْدَ الْمَدْرَسَةِ.

G. Latihan (تدريبات)

Latihan 1: Lengkapilah kalimat berikut!

1.      _________ أَحْمَدُ كُرَةَ الطَّائِرَةِ.

2.      _________ الطَّالِبُ فِي الْمَلْعَبِ.

3.      _________ خَالِدٌ فِي الْمَسْبَحِ.

4.      _________ الْفَرِيقُ كُلَّ يَوْمٍ.

5.      _________ اللَّاعِبُ الْكُرَةَ.

Pilihan:

• يَلْعَبُ
• يَجْرِي
• يَسْبَحُ
• يَتَدَرَّبُ
• يَرْمِي

Latihan 2 : Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar!

1.      الطَّالِبُ — يَجْرِي — فِي الْمَلْعَبِ

2.      كُرَةَ الْقَدَمِ — يَلْعَبُ — عَلِيٌّ

3.      فِي الْمَسْبَحِ — يَسْبَحُ — خَالِدٌ

4.      الْفَرِيقُ — يَتَدَرَّبُ — يَوْمٍ — كُلَّ

5.      الْجُمْهُورُ — اللَّاعِبِينَ — يُشَجِّعُ

Latihan 3: Terjemahkan ke dalam Bahasa Arab!

1.            Ahmad bermain sepak bola.

2.            Fatimah berlari setiap pagi.

3.            Tim berlatih setiap hari.

4.            Khalid berenang di kolam renang.

5.            Penonton mendukung para pemain.

Latihan 4 : Buatlah lima kalimat tentang olahraga menggunakan kata kerja berikut!

• يَلْعَبُ
• يَجْرِي
• يَسْبَحُ
• يَتَدَرَّبُ
• يُشَجِّعُ

H. Asesmen

1. Asesmen Diagnostik

• Menyebutkan minimal lima kosakata olahraga.
• Mengidentifikasi kata kerja dalam kalimat.

2. Asesmen Formatif

• Menyusun kalimat dengan struktur jumlah fi'liyah.
• Menjawab soal latihan.
• Praktik percakapan sederhana.

3. Asesmen Sumatif

Indikator	Skor
Ketepatan penggunaan fi'il	30
Ketepatan susunan kalimat	30
Penggunaan kosakata	20
Pelafalan saat berbicara	20
Total	100

I. Refleksi

Refleksi Guru

• Apakah peserta didik mampu membedakan jumlah fi'liyah dan jumlah ismiyah?
• Apakah peserta didik dapat menggunakan kata kerja sesuai konteks olahraga?
• Bagian materi mana yang masih perlu penguatan?

Refleksi Peserta Didik

• Saya dapat menyebutkan kosakata olahraga dalam bahasa Arab.
• Saya dapat membuat kalimat menggunakan kata kerja.
• Saya masih mengalami kesulitan pada bagian ………………………

J. Pengayaan

Peserta didik diminta menulis paragraf 8–10 kalimat berjudul:

رِيَاضَتِي الْمُفَضَّلَةُ (Olahraga Favoritku)

Paragraf harus memuat minimal 8 kata kerja (أفعال) yang berkaitan dengan aktivitas olahraga.

Ringkasan Materi

الجملة الفعلية = فعل + فاعل + (مفعول به/ظرف)

Contoh:

• يَلْعَبُ أَحْمَدُ كُرَةَ الْقَدَمِ.
• يَجْرِي الطَّالِبُ فِي الْمَلْعَبِ.
• يَسْبَحُ خَالِدٌ فِي الْمَسْبَحِ.
• يَتَدَرَّبُ الْفَرِيقُ كُلَّ يَوْمٍ.
• يُشَجِّعُ الْجُمْهُورُ اللَّاعِبِينَ.

Materi ini disusun sesuai dengan pembelajaran Bahasa Arab Kelas XII Kurikulum Merdeka, dengan penekanan pada keterampilan memahami dan menggunakan الجملة الفعلية dalam konteks komunikasi bertema الرِّيَاضَةُ.