Tema: الحج والعمرة (Haji dan Umrah) Kelas 11

 MATERI AJAR BAHASA ARAB KELAS XI

Pertemuan 1 Semester Ganjil 25/26

Tema: الحج والعمرة (Haji dan Umrah)

A. Identitas Pembelajaran

• Satuan Pendidikan: SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung
• Mata Pelajaran: Bahasa Arab
• Kelas/Fase: XI / F
• Alokasi Waktu: 2 × 45 menit
• Pendekatan: Deep Learning (Pembelajaran Mendalam)

B. Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu:

1.     Memahami kosakata dan ungkapan Bahasa Arab tentang haji dan umrah.

2.     Menjelaskan makna teks sederhana bertema haji dan umrah.

3.     Mengaitkan nilai ibadah haji dan umrah dengan kehidupan sehari-hari.

 C. Kosa Kata (المفردات) Berharakat

Bahasa Arab	Arti
الحَجُّ	Ibadah haji
العُمْرَةُ	Ibadah umrah
الإِحْرَامُ	Ihram
النِّيَّةُ	Niat
الطَّوَافُ	Tawaf
السَّعْيُ	Sa’i
الوُقُوفُ بِعَرَفَةَ	Wukuf di Arafah
رَمْيُ الجِمَارِ	Melempar jumrah
التَّقْصِيرُ	Memotong rambut
الحَلْقُ	Mencukur rambut
الكَعْبَةُ	Ka’bah
المَسْجِدُ الحَرَامُ	Masjidil Haram
مَكَّةُ المُكَرَّمَةُ	Mekkah
المَدِينَةُ المُنَوَّرَةُ	Madinah
الحَاجُّ	Orang yang berhaji
المُعْتَمِرُ	Orang yang umrah

 D. Teks Bacaan (النصّ)

الحَجُّ وَالعُمْرَةُ

الحَجُّ وَالعُمْرَةُ عِبَادَتَانِ عَظِيمَتَانِ فِي الإِسْلَامِ. يَذْهَبُ المُسْلِمُونَ إِلَى مَكَّةَ المُكَرَّمَةِ لِأَدَاءِ الحَجِّ وَالعُمْرَةِ. يَبْدَأُ الحَاجُّ بِالنِّيَّةِ وَالإِحْرَامِ، ثُمَّ يَطُوفُ حَوْلَ الكَعْبَةِ وَيَسْعَى بَيْنَ الصَّفَا وَالمَرْوَةِ.

أَمَّا الحَجُّ فَيَكُونُ فِي وَقْتٍ مَعْلُومٍ، وَفِيهِ الوُقُوفُ بِعَرَفَةَ وَرَمْيُ الجِمَارِ. يَتَعَلَّمُ المُسْلِمُ مِنَ الحَجِّ وَالعُمْرَةِ الصَّبْرَ وَالتَّقْوَى وَالأُخُوَّةَ بَيْنَ المُسْلِمِينَ.

 

E. Struktur Bahasa (التراكيب اللغوية)

1.     Jumlah Ismiyah

o    الحَجُّ عِبَادَةٌ عَظِيمَةٌ

2.     Fi’il Mudhari’

o    يَذْهَبُ – يَطُوفُ – يَسْعَى – يَتَعَلَّمُ

3.     Huruf Jar

o    إِلَى، فِي، بِـ، بَيْنَ

 

F. Aktivitas Pembelajaran (Deep Learning)

1. Stimulation (Stimulasi)

• Guru menampilkan gambar/video singkat pelaksanaan haji dan umrah.
• Siswa menyebutkan kosakata yang mereka ketahui.

2. Problem Orientation

• Pertanyaan pemantik:
  لِمَاذَا يُؤَدِّي المُسْلِمُونَ الحَجَّ وَالعُمْرَةَ؟

3. Exploration

• Siswa membaca teks secara berkelompok.
• Menandai kosakata baru dan mendiskusikan maknanya.

4. Meaning Making

• Siswa menjelaskan isi teks dengan bahasa sendiri (lisan/tulisan).
• Menghubungkan nilai haji dan umrah dengan sikap disiplin dan kesabaran.

5. Reflection

• Siswa menulis 3 kosakata baru dan 1 nilai moral yang dipelajari.

 

G. Latihan (التدريبات)

1. Pilihan Ganda

أَيُّ مَعْنَى كَلِمَةِ الطَّوَافِ؟
a. Sa’i
b. Tawaf
c. Ihram
d. Niat

2. Isian

يَطُوفُ المُسْلِمُ حَوْلَ __________.

3. Uraian Singkat

مَاذَا نَتَعَلَّمُ مِنَ الحَجِّ وَالعُمْرَةِ؟

 

H. Penilaian

• Sikap: Partisipasi dan kerja sama
• Pengetahuan: Pemahaman kosakata dan isi teks
• Keterampilan: Menyampaikan isi teks secara lisan/tulisan