اللغة العربية بين يديك

 

اللغة العربية	مَادَّةُ الدَّرْسِ
Heri Sutopo, M.E.Sy	المُدَرِّسُ
12 IPA IPS	الفَصْلُ
KD.3.5 menentukan isi teks cerita al-qashas pendek dan sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.5 menjelaskan teks naratif sederhana secara lisan dan tulis terkait teks cerita al-qashas dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Tujuan Pembelajaran: ·         Menggunakan kalimat tanya لماذا   dengan menjawab لأنّ ·         Merubah fi’il madhi  menjadi mudhari’, amr, dan fi’il nahyi dengan dhomir  mudzkkar dan muannats.

 

Appersepsi:

A.     Terjemahkan kalimat-kalimat dibawah ini!

أَسْتـَأْ ذِنُ إِلَى الحَمَّامِ	Saya izin ke kamar mandi
أَحْمَدُ يَقْرَأُ القُرْآنَ	Ahmad sedang membaca Qur’an
فَرْحَانُ يَجْرِيْ فِيْ المَيْدَانِ صَبَاحًا	Farhan sedang berlari di lapangan pagi hari

 

Materi:

1.       

Soal	Jawab
لِمَاذَا يَتَعَلَّمُ أَحْمَدُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ	لأنه يحب اللغة العربية
لِمَاذَا تَذْهَبُ إِلَى المَيْدَانِ؟	لأني أحب لعب كرة القدم
لِمَاذَا تَذْهَبُ إِلَى المَكْتَبَةِ؟	لاني أحبّ القراءة

 

2.      Tatabahasa fi’il madhi, mudhari’ amr dan nahyu

مؤنث (أنتِ)	مذكر (أنتَ)	النهي	الأمر	المضارع	الماضي
افتحي	افتح	لاتفتح	افتح	يفتح	فتح
لاتجلسي	اجلس	لاتجلس	اجلس	يجلس	جلس
امسحي	امسح	لا تمسح	امسح	يمسح	مسح
انظري	انظر	لاتنظر	انظر	ينظر	نظر
قمي	قم	لا تقم	قم	يقوم	قام

 

Penutup:

1.       Carilah fi’il amr dan fi’il nahyu dari kata berikut!

a.     غَسَلَ – يَغْسِلُ  :Mencuci

b.    رَجَعَ –يَرْجِعُ  : Pulang/kembali

c.     خَرَجَ – يَخْرُجُ : : Keluar

والسلام عليكم ورحمة الله وبركا ته